你经常看课外书吗？

对课外书你一般只是翻翻，还是努力弄清楚它们的内容？

对于不了解的知识内容，你更愿意看，还是只愿意看那些自己已经有些了解的？

你经常向长辈们借书看吗？

你阅读的材料来源有多少是自己在书店里随意逛的时候无意发现的？（7）提问习惯的评估。

上课的时候，如果有问题你是否会举手提出来？

如果你的问题可能由于一时疏忽而比较“幼稚”，结果全班同学哄堂大笑，你会不会觉得很不好意思?

你常常能把每天学习的新知识总结成几个有内在逻辑关系的问题吗？

你能够通过综合几个部分的知识提出新的问题来吗？

做作业的时候遇到的问题，你是先认真思考，实在想不出来的才问老师吗？

你是否习惯于想到什么问题就问什么问题，不大考虑这个问题或许通过努力自己也能想出来？

你问老师问题，有时候并非真的不懂，而是为了与老师套近乎吗？（8）持之以恒习惯的评估。

你每天都能先复习功课，再做作业吗？

你每天都能按时完成作业吗？

你能保证每天都是先做完作业，再看电视、做游戏吗？

你是否总能保证定期总结学习经验？