可现在，佟佟对拉小提琴已经很厌烦，而且每天的练习似乎已经变成了他沉重的负担。父母曾尝试着各种改变：隔一天练一次、缩短练习时间、让老师从趣味着手 可是效果并不好，结果弄得父母也很矛盾。继续学吧，对孩子压力太大；停止吧，怕使孩子遇见困难就退缩，不能坚持，半途而废的毛病越来越严重。该怎么办呢？

这个世界上有人成功，有人失败，其中有一个重要的因素是：看谁能坚持到最后。中国有一句俗话，叫做 行百里者半九十 。大多数人都在九十的时候，甚至最后一步的时候退却了，而人与人的差异，其实就只差这一步。或者柳暗花明，或者永远被困在山穷水尽之间。

因此，父母要采取正确的方法引导孩子，激励孩子坚持下去。在坚持的过程中不断地给孩子以信心，始终以关注孩子的心情为中心，而不是以 过不过级 的功利性为目的。

【父母应该做的事】

1．交给孩子任务时，要把任务交待具体，并提醒他在完成任务中可能会遇到的困难，让孩子有充分的思想准备。

2．在孩子完成一个任务后，要根据付出的劳动，给予恰当的鼓励和肯定。如果未能完成任务，要帮助孩子分析原因，指出努力的方向，鼓励并帮助孩子继续完成。

3．经常性的磨练，可从小事做起，如作业要认真对待，做力所能及的家务活要认真完成等。

4．教给一些克服困难的方法，使孩子做到心中有数，以增强其完成任务的信心和勇气。

坚持需要有毅力

毅力是一种优良的意志品质，指的是一个人做事能坚持不懈、持之以恒，在遇到困难和挫折时都不会动摇，是古今中外一切有成就的人必备的品质。因此，从小培养孩子的毅力，有助于其在今后的人生中遇到困难不退缩，敢于直面挫折。

提出 情商 的美国著名心理学家戈尔曼曾做过一个 延迟满足 的实验，他找了一批4岁孩子，给他们每人一块糖，并告诉他们若能等主持人回来再吃这块糖，则还能吃到第二块糖。然后，他悄悄地退到一边观察这些孩子。

戈尔曼发现有的孩子只等了一会儿便不耐烦，迫不及待地把糖塞进了嘴里；而有的孩子则很有耐心，而且很有办法，想出做游戏、讲故事之类种种方式打发时间，分散注意力，最终坚持到主持人回来，得到了第二块糖。戈尔曼又对这批孩子14岁时和进入工作岗位后的表现进行了跟踪调查，发现晚吃糖的孩子数学和语文成绩比早吃糖的平均高出120分，而且意志坚强，经得起困难和挫折，更容易取得成功。

其实，这个实验考察的主要方面就是孩子的毅力，可见，一个毅力较强的孩子更容易在学业和以后的工作上取得成功。

毅力是成才者必须具备的重要素质之一，有毅力的人才能更大限度地发挥自己的潜能。爱因斯坦曾说： 优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要。

【父母应该做的事】

1．家长可以根据孩子的特点，通过讲故事、看电影和阅读等方式，让孩子学习典型人物坚韧毅力的培养，进行自我锻炼。

2．家长可以带着孩子坚持早上跑步，持之以恒，从不间断，久而久之，也会逐渐培养起孩子坚持不懈的品德。

3．与孩子一道制定出一个能够达到的目标，然后帮助与督促孩子努力实现这个目标。

育子必读：坚持的故事

黄祖洽是中国科学院院士，北京师范大学教授。他是中国核武器理论研究和设计的主要学术带头人之一，积极参加和领导了中国原子弹理论的研究工作，对中国核武器的研制成功、设计定型及其他一系列科学试验研究作出了重要贡献。

黄祖洽五六岁时，母亲曾带着他到乡下，一天，黄祖洽的母亲随口说了一句 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。 黄祖洽听后很纳闷，连忙问妈妈： 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 是什么意思？为什么 无心插柳 还能 柳成荫 呢？ 妈妈告诉他： 这是一句俗语，意思是柳树与花相比容易存活，你只要插一根柳条在地上，它就能长成树，成为树阴。