关键词：追风/Expellingwindfromthebody

青春期的孩子伴随着自我意识的增强，他们变得爱美、爱打扮了。在此之前，父母怎么打扮他们都可以。但当孩子进入青春期之后，他在关心自己内心世界的同时，也把一些时间用在自己的服装、发型、佩饰上面。

果果在穿着上很讲究，喜欢穿裙子，有了新衣服穿上就不愿意脱下来，旧的也就扔到一边了。每天早晨虽然六点钟果果就起床了，但她却不是忙于去上学，也不读书，总是反反复复地换衣服，直到满意为止。有时候，她连一件衣服都看不上，就生气说不去上学了。有时候，她甚至上午穿一套衣服去上学，下午还会再回来换一套。

不久前，果果的阿姨给她寄来了一件三百多块的上衣。因为她平时的衣服已经不少了，而且档次、样式也都不错。妈妈就对她说： 你的衣服还有不少，这件新衣服等过一阵子再穿吧。 果果很不高兴地点了点头。

第二天，果果和她阿姨打电话时，告诉阿姨妈妈在穿新衣服的问题上所提的要求。她阿姨说 衣服买来就是穿的，都什么时代了，还要把新衣服留一段时间 之类的话。果果听了她阿姨的话，就趁妈妈没注意的时候，悄悄地换上了新衣服去上学了。

其实，一件衣服穿上就穿上，果果的妈妈并不太在意的。她在意的是，女儿对穿着过于注重的行为以及行为背后的心理活动。过于热衷于外在形象，过分注重穿着，会使她降低自己对内心世界丰富和充实的兴趣以及不断追求知识的热情。同时，在同学中会很招人注意，太显眼，太花哨，也会分散学习的精力。

为了让果果提高认识，妈妈叫她写一篇日记来反思。谁知，果果完全接受的是她阿姨的理论，对于妈妈的要求和批评不仅不接受，而且还有一肚子的委屈。

针对孩子的爱美心理及对美的认识上的偏差，父母应注意培养孩子健康的审美情趣，使她懂得什么是真正的美。要使女儿明白美是寄寓在和谐、统一、协调、相宜之中的。比如，一个清清丽丽的女孩把自己打扮得珠光宝气便俗不可耐，与中学生的身份极不协调，这又美在何处？盲目节食减肥即使减肥成功，却成为一个体弱多病、弱不禁风的人，还有什么美可言？

父母要使孩子明白美不仅仅停留在外表上，而是体现在其内在品质上。一个人如果光外表是美的，而她在言行上却流露出粗俗的举止，给人的感觉是极不舒服的，更谈不上有任何美感的。

中国有句话叫 秀外慧中 ， 秀外 即外表美， 慧中 即心灵美，只有既 秀外 ，又 慧中 ，做到内外和谐统一，才是真正的美。父母要告诉孩子，作为一名中学生主要任务是学会如何读书，如何做人。外表应保持中学生健康活泼清新的自然美和青春美，同时应多读一些能提高自身素养的书籍来陶冶自己的情操，提升内在修养。

正确对待孩子追赶时尚的心理

孩子需要大人的指导，也需要自己决定一些事。比如，父母常常为孩子的穿着和发型烦心，但专家们说，只要不出格，最好让孩子们自己去体验。只有这样他才能真正明白什么时候该穿什么衣服，什么样的衣服和发行更适合自己。

当然，父母在孩子的穿着问题上存在一定的担心也是十分正常的。

一位母亲说：我的儿子是个初中一年级的学生。他的兴趣爱好很广泛，喜欢唱歌、喜欢玩滑板、还喜欢跳街舞，特别爱好运动，身体协调能力强，虎气生生的，很有朝气。给人的直观印象就是健康、阳光。

最近，我发现儿子在穿着上有过于讲究的倾向。

新衣服、新鞋子总穿着，很少换，旧的很少问津。每天早晨虽然六点钟就起床了，但用于读书的时间很少，精力也不是太集中，总是反复换衣服。直到照照镜子，看到自己满意的样子才走出家门。而且，有时候，他上午穿一套，下午还会再换掉。

一天早晨我和儿子在穿衣服的事情上发生了不快，这件事情一直让我感到闷闷不乐。

事情是这样的，儿子的爸爸前不久给儿子寄来了一件三百多块的上衣。因为儿子平时的衣服已经很不少了，而且档次、样式也都不错，可以说儿子穿什么都很精神、很好看。我就根据这样的实际，跟儿子谈妥了，这件新衣服等到春节再穿，儿子总算勉强同意了。当然，我知道儿子还是很希望穿上新衣服的。其实，除了让孩子懂得节约之外，也希望他能用 舍不得 的心情去珍惜爸爸从远方寄来的新衣以及新衣服里所包含的无言的父爱。