关键20：针对孩子的年龄进行理财教育

亲子理财个案

妮妮今年4岁，能够认识钱币的大小了。妈妈有一次做饭脱不开身，就给孩子十元钱，让她到商店买一瓶酱油回来。这是妮妮第一次买东西，她十分高兴地接过钱去了商店，但去了很长时间还没有回来。妮妮的妈妈等得着急，就到商店去找孩子。还没到地方她就看到妮妮正吃着棒棒糖往回走，手里却没有酱油。

妮妮的妈妈急忙迎上去，问孩子买的酱油呢，妮妮这才恍然大悟地往回跑，原来买好的酱油忘在了商店里。妮妮的妈妈跟着孩子从商店拿回酱油，就问妮妮剩下的钱呢，妮妮说自己都买了吃的。此时，妮妮的妈妈才意识到现在让孩子独立消费还为时太早，才出现今天这样的情况。

理财教育专家分析

父母对孩子的理财教育是一个长远且系统的工程，需要在孩子的整个成长阶段不间断地进行，并且是一个循序渐进的过程。父母必须根据孩子的年龄来进行理财教育，既不能像妮妮的妈妈那样让孩子过早独立消费，也不能忽视对孩子进行理财教育。这样才会收到良好的理财教育效果，孩子的理财能力才会得到提高。

教育专家针对孩子各个年龄阶段的不同特点，提出最适合孩子各个年龄阶段的理财教育目标：父母可以教三岁的孩子认识各种纸币和硬币；在孩子四岁时，父母可以带着孩子买一些小东西；五岁的孩子父母可以单独让其进行小件商品的交易，并告诉孩子金钱是通过劳动所获。

孩子到了六岁，自己的零花钱增多，父母可以让孩子开始学着攒钱；七岁的孩子父母就要教孩子看不同商品的价格标签，来确认自己是否有购买能力；孩子八岁，父母应该让他们靠自己的劳动赚取部分零花钱，并知道钱多了可以存在银行。

九岁的孩子要学会计划花钱，而且买商品要学会讨价还价；十岁的孩子要教会他节约花钱，以备不时之需；十一岁的孩子要知道商品打折的概念，并要学会正确评判商业广告；十二岁的孩子要明白金钱的来之不易，懂得节约，知道珍惜；孩子十二岁之后，就可以适当让孩子参与成人的理财活动。