2.限时做事。如孩子在做练习、写作文、预习功课、复习考试、回答问题和做其他许多事情的时候，父母应用限时完成的方式来启发孩子的求快欲望，当然也要有适当的奖罚措施。

3.利用孩子想玩、贪玩的心理，父母可巧妙地以把功课做完为前提条件。此时父母可以用给孩子出主意的口气跟他说： 你要想有更多的时间去玩，那你就只能抓紧时间把功课完成，否则是要挨老师批评的。 如果孩子爱听故事，父母可以对他说： 你快些把餐桌收拾干净，碗筷放入盆中，我们就可以将昨天讲的故事讲完了。 这样，就可以激发孩子快速做事情的愿望。

4.在孩子做事和学习的过程中还要注意督促，尤其是对于12岁以下的孩子。在孩子的头脑中不断加强无论做任何事都要在保证质量的前提下用最快的速度。当孩子有了这一意识后，他在做事的时候，就会想方设法缩短做事时间。

孩子自由支配时间

家长应该把孩子的时间分为两部分。以学习为例，学习的时间应该分为常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间是指上课、完成作业、消化当天所学新知识，一般由学校安排，受老师支配、控制。自由学习时间是指上课和完成作业后归自己支配的学习时间，如自习课、早晨、晚上、双休日、节假日等。制定计划主要是安排好自由学习时间，学生成绩的好坏很大程度上是指自由学习时间的利用效率。制定一个切实可行的学习计划就是把自由学习时间充分利用起来，合理安排好每天的学习时间。除了给孩子规定出常规、必要的时间之外，还要给孩子一些灵活自由掌控的时间，并尽量在这段时间内提高孩子的办事效率。

由此可见，提高效率最好的办法是由孩子自由支配自己的时间。很多家长喜欢给孩子布置一些额外的作业，把孩子的时间安排得很紧。一些孩子的对策是，在写作业的时候边写边玩，做作业的时间长了，家长就不能另外安排任务了。因此，父母应该为孩子每天需要完成的作业一个时间预计，如孩子提前完成的作业，余下的时间就由他自己支配，做他喜欢做的事情。

家长要让孩子懂得，不是做完功课就可以随意浪费时间，要让他从小就有时间观念。珍惜时间，才能养成雷厉风行的习惯，干什么事都会有责任感和紧迫感，学习时能集中精力，神情专注，不丢三拉四；做事时有板有眼，快捷利索，不磨磨蹭蹭；同时，能使孩子学会合理安排时间、支配时间，使自己的生活过得充实而富有意义。

父母可以通过具体事例，如向孩子讲古今中外名人珍惜时间的故事等，让孩子懂得惜时如金的重要意义，让孩子知道时间的作用和价值，逐步理解 爱惜时间，就是爱惜生命 。这样在孩子的心中就会真正懂得利用好自己的时间的重要性，更有效地自行支配课余时间。

【父母应该做的事】

1.父母不妨给孩子设一些时间限制。连续长时间地做一件事情很容易使孩子产生厌烦情绪，这时可以把一件事情分成若干个部分，做完后适当地休息。这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久就会发现，以前一小时都完不成的任务，现在40分钟就完成了。

2.不要让孩子在做一件事情的同时还心挂其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多孩子在边学习边听音乐。或许他会说听音乐是放松神经的好办法，那么可以建议孩子尽可能专心地学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好得多。

育子必读：效率的故事

一位年轻人看到周围不少的朋友、同学都获得了成功，成就了一番事业，而自己每天都在重复着枯燥乏味的工作，升迁遥遥无期。他常常花掉自己所有的闲暇时间去思考如何成功这个问题，然而一直没有答案。他为此感到困惑，所以十分渴望得到著名教育家本杰明的指点。

后来，他终于得到了许可来拜访这位教育家。年轻人非常兴奋，感到成功就在眼前了。那天他一大早就起来，把自己打扮得整整齐齐，怀着一颗虔诚的心来到了本杰明的家。本杰明家的门敞开着，可是里面的景象却令他目瞪口呆：房间里乱七八糟、狼藉一片。没等年轻人开口，本杰明便招呼道： 你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下你再进来。