当男孩面对困难或遭受挫折时，父母不要急于帮他解决，更不能埋怨。正确的方法是待在男孩身边给他安全感，同时鼓励男孩积极尝试，寻找战胜困难的途径，必要时给予一些经验上的指导。

第三，树立榜样，增强男孩勇敢面对困难的信心

同龄人间的相互模仿力很强，父母要善于利用男孩的同龄人榜样的力量，培养男孩勇敢面对困难的信心。例如男孩怯于在人前表演唱歌，当他犹豫不决时，父母可以这样说：“夏明是个勇敢的孩子，他都敢在外人面前唱歌，我相信你也可以做到的。”注意要用温和、肯定的语气。

林涛的胆子很小，他从不敢做自己没遇到过的事情，包括一些很简单的游戏。妈妈觉得胆小的性格不利于林涛今后的发展，所以刻意加强了对林涛的勇气教育。

周末，妈妈常带他去游乐园玩，想从一些冒险、刺激类的游戏中锻炼他的勇气。妈妈带他去玩过山车，林涛不肯去。妈妈就指着旁边一个比他小的男孩说：“这位弟弟都敢去，你有什么好怕的呢，妈妈相信你没问题的。”林涛看了看小男孩，冲妈妈点了点头。

这样，在榜样的影响下，男孩会慢慢恢复重塑勇气的信心，在他们一次次战胜困难后，男孩战胜困难的勇气也会增加。

第四，家庭教育要和学校教育相结合，培养男孩的勇敢精神

父母可以和老师交流看法，了解老师对男孩的评价及老师的态度，由此制定出有针对性的教育要求和方法。

父母可以建议老师在校活动中加入培养勇敢精神的活动，在适当的时候邀请父母参观，一方面让男孩在游戏中学会勇敢，另一方面也给父母一个了解男孩的机会，令父母和学校共同配合进行勇敢教育。

另外，父母要教育男孩在危急的时候寻求必要的帮助。虽然提倡男孩自己面对困难，但是男孩也应该学会在危急情况下及时与父母联系，这也是一种自我保护能力。

当男孩在危急时刻可以获得父母的帮助，会让他们有安全感，在解决问题时也更有自信，更有勇气。