幸海去郾城师范报到的那一天，爹把家里的全部积蓄三十几元钱给了他，并说等有了钱再给他寄去。幸海知道这是爹安慰他的话，他含着泪点了点头，收拾东西准备上路。就在此时，幸海的二哥也来了，他从衣兜里掏出一沓钱递给幸海。娘对幸海说："你二哥上山挖药挣来十一块五毛钱，原想年前给他买块布料，做件新衣服过年穿，可你二哥不要，说有旧衣服穿就行了，非要留给你上学用。"此时，幸海的心好似万针穿刺。

端上铁饭碗的幸海心里踏实了许多，但同时也感到了深深的孤独和惶惑。

在中学，正如林老师说的那样，别的都不重要，只要学习成绩好；可进了师范，幸海一开始抱着以优异成绩去证明自己的决心，但他很快就发现，师范再也不像初中时感觉的那样--分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。

老师也不再那样苦口婆心地要求学生认真听讲，作业也少得可怜。至于考试，也不再那样紧张，而只是一个程序。总之，成绩不再显得那么重要，刻苦不再备受赞扬。评班干部或评三好学生不再按成绩来排，而是凭关系，还有人为此拉票。班里的马俊就是这样。为了评上三好学生，就请多半同学去饭店里吃饭。再回头看看周围的同学，或三三两两地成帮成派，或都有几个自家要好的朋友。同学之间开始耍小手段、玩小阴谋，几乎每个人都在着力地操练着成熟。

幸海记得他的中学老师曾说过，现代社会是一个大生产的社会，大生产的最大特点就是人与人之间更需要合作。一个人单靠自己的努力去成就一番事业，几乎是不可能的，人必须要善于借助别人的力量和运用别人的力量。若要借助别人的力量，或争取别人的支持，就必须特别善于处理人际关系。

夸张一点儿说，一个人的成就更重要的不是取决于他的智商和努力程度，更大程度上则取决于他的社会交际能力。而幸海自幼所受的熏陶，就是没有富室大家的亲戚可依靠，也没有权重望崇的朋友可以提携，万事早晚都要靠着自己打拼。因此，心理学老师的那些话，使幸海感到更加惶惑。夜里躺在床铺上，他不断地整理着自己的思绪，丈量着身后的岁月，夜空里明天的脚印照亮前行的彼岸。

在这个学校，只有幸海整日"三点一线"地往返于教室、厕所、图书室。

有时候幸海想，自己还这样呆头呆脑地像个初中生那样确实行不通，但他不知道自己该怎么做才不至于像个初中生。他觉得自己仿佛是一股流水，正在流进荒漠里，正在被滚烫的沙子彻底覆盖。

那时，幸海常常做着一个类似的梦：牵着裴裴的手顺着一条水渠走，水渠的尽头是一湾无边无际的蓝盈盈的冰。他们踏着晶莹剔透的冰面手牵手地向前走，心里没有一丝忧愁。一道栅栏拦住了去路，栅栏里远远地有童话里一样的玻璃房子。正要翻越栅栏，脚下突然响起"咔嚓咔嚓"的声音。回头一看，看到冰块正在断裂。他大叫道："裴裴快跑！"拉着裴裴的手就跑啊跑，终于跑到了冰面的尽头，再回头看去，身后已是白茫茫的无边无际的水，而裴裴也不知哪儿去了，只有自己站在长满了水草的岸边……