躺在床上，幸海不管怎样挣扎都不能挪动一分一毫，浑身一点儿力气都没有。只想就这样昏睡过去，什么都不想了反而好！可他又不能不想，心里不停地责问自己："犯得着吗？犯不着！你是个软弱的人吗？不是！你是个轻易低头认输的人吗？不是！没什么大不了的！不要向软弱的自己低头！你并不比谁差，你比周围的人还出色！你教学没得说，你发表过那么多文章，全县里你这样的人能找出几个？"

……

那晚月亮很好，幸海就放声高歌，把男高音唱的歌一支接一支地唱了下去，直到他唱累了，也走累了，心里才觉得好受了许多。

14

幸海有了调到县实验小学任教的打算。

他想到了在巡回讲课时，那位曾说他前途无量的校长，正是县实验小学的校长。于是幸海拿着自己的一摞获奖证书到他家里。也许是看幸海两手空空，校长的回答也很委婉："你这样的人才应该调到实小来，可是调进实小的人，至少是县委常委一级介绍的。"

幸海以为县委常委至少也是乡镇长一样大的官，就赶忙说："我有个同村的叔在某镇当副镇长，是个三把手。"

"县委常委起码也是副县级，有几个副县长还不是常委呢。"校长摆了摆手笑笑说。

幸海顿时心如死灰，只觉得自己一无是处。但他不甘心就这么下去，十几天后又重新振作了起来，开始研究自己的"五步自学阅读教学实验"，又重新提笔爬格子。他像粘到蛛网上的一只小苍蝇，茫然而又不屈地挣扎着，绝不放弃重新振翅的梦想。

幸海愈加偏爱女学生，对她们的错误他甚至不忍批评。

有一回，有个叫红霞的女孩子和外班女生闹矛盾，七八个女生齐上阵去骂人，幸海竟然大发雷霆，那七八个女生至少吓哭了三个。她们的眼泪一下把他的火给浇灭了。放学时她们约好了到办公室来向他认错，让他不要生气。红霞还给他留了一张字条：

幸老师：

我们希望能天天看到您的笑脸。我们不想惹您生气。

面对纯真的孩子的心，幸海情不自禁地被感动了，整整一个晚上都在面对这张小字条发呆。

红霞在班里异常出众。她是个美丽玲珑的女孩，经常穿着高领口的毛衣，洗得泛白的牛仔裤，白色的棉袜，舒适的球鞋。通常她不会束头发，总是让漆黑的头发垂到腰际，瀑布般倾泻下来。风起的时候，几缕头发拂过她白皙的脸，遮住她忧郁的眼睛。幸海喜欢她那双眼睛，还有她身上粉白的裙子。那是樱花的颜色。而她，则是个宛如樱花的女孩。

有一次下午自习课，红霞到他办公室里来，进门却不说话，直抹眼泪。

幸海问了好几遍，她才怯生生地说："幸老师，不知为什么，我下边总是流血……我想回家找妈妈。"幸海看到她始终是一副淡然无知的表情。