慢慢的发展起来，为以后的说话打下基础。

听，玩具的声音

游戏目的：

锻炼宝宝的听觉能力，为宝宝开口打下基础。

游戏步骤：

1.准备好不同大小、不同尺寸 、不同质地的各种填充动物玩具，摆放在宝宝床边。

2.在他的面前一边晃动玩具一边说，“嗨，宝宝”，“你好吗？”，等等。

3.注意在晃动玩具说话时，你要根据不同的动物玩具变换说话的声音、语调，以给宝宝倾听不同声音的机会。

（插入听，玩具的声音）

游戏互动：

妈妈要不断的根据玩具变化声音，如拿着的是小鸟，就用细细的嗓音说，如果拿着小猪，就用闷闷的声音。宝宝会很高兴听到各种变化的语调。

徐博士温馨提示：

做这项游戏要保证周围环境的安静，而且做这个游戏时，要注意拿些小一点儿的玩具，以便你的宝宝可以抓起它们。

妈妈须知：

因为父母用药或是孩子出生后用药不当等原因造成先天性耳聋的宝宝不在少数，所以，宝宝出生后要及时做做听力检查。一般来说，宝宝出生5天以后就可以查出听力情况。专家建议，最好带宝宝在出生一个月左右到医院做听力筛查，这样如果是先天性耳聋就可以及早采取措施。先天性耳聋的孩子在3岁以前做电子耳蜗，听力基本可以恢复到正常水平。

宝宝当当小舞伴

游戏目的：

刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。

游戏步骤：

1.在安静的室内播放简单、快乐、轻松的曲子。

2.把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问：“我可以跟你跳个舞吗？”

3.在宝宝耳边哼着歌，用一只手托着他的头部，一只手抱着他的背部，随着音乐向前、向后晃动宝宝的身体。

4.曲子结束时，向他表示感谢。

游戏互动：

音乐开始，大人很绅士的请宝宝跳舞。抱着宝宝的时候，动作要与平常不同，让宝宝明白这不是简单的抱着。而大人温柔的动作，会让宝宝感到舒服。然后在音乐结束，大人对宝宝表示感谢。这种流程会让宝宝感觉很新奇。不断重复这个游戏，无论是在听觉方面还是平衡身体方面，宝宝都会得到长足的进步。

徐博士温馨提示：

摇晃身体的时候动作不要太大，因为宝宝这个时候的发展并不完全，如果动作太大，会让宝宝产生不适影响宝宝的发展。

妈妈须知：

在五大感觉中，本体感是让宝宝通过不同的位置、姿势，体会空间变化、体位变化等，增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动协调能力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。

4)动作训练游戏

奶奶把朵朵放在床上，一边逗朵朵一边抬起她的小腿左踢踢、右踢踢，朵朵一直笑个不停。陈蓉很担心：“总是这么笑，嘴巴会不会抽筋啊。”旁边的李茜还没来得及咽的茶水都喷在了方建业身上：“咳咳，对不起啊，蓉蓉真是太天才了，这怎么会抽筋啊，要说也该说是腿抽筋啊。”方建业闷闷地擦着身上的水说：“看你不是乐的嘴抽筋了。”“哇 ”朵朵突然大哭，奶奶抱歉地哄着朵朵：“你们别逗我笑啊，害我把朵朵都抓疼了。”

对这个时期的新生儿来说，正是头颈控制的萌芽阶段。当宝宝仰躺时，头部慢慢能左右转动，还会试着抬头，主动追踪特定的声音来源；趴卧时，头部渐渐可以平稳抬起，并随着明显的人、物品或图案所移动的方向转移视线。

待颈部支持的力道足够时，小宝宝特别喜欢改换姿势，以体验头部在不同位置的重力刺激的感觉。除此之外，宝宝对于手臂的运用也略有心得，躺着的时候会兴奋得挥动双臂，努力碰触眼前的目标；趴着时，摆放在胸前的手臂会自然用力，试图抬头挺胸，这是撑起上半身的主要力量之一。

当宝宝仰卧在床上时，喜欢伸直胳膊观察自己的小手，翻过来调过去地看，看得十分专注，此时父母不要去影响他，留给宝宝一点自己活动的空间。宝宝已经会有意识地伸手抓握东西了，开始时抓不准，但最终能抓住。所以，应该多让宝宝练习抓握玩具。

父亲