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第二章 3~5个月宝宝的互动游戏(3)

和宝宝一起做的游戏大全 作者:药志胜


系。

踢踢动动叮当响

游戏目的:

教他认识因果关系,开发宝宝的智力。

游戏步骤:

1.在宝宝床沿或游戏围栏上系一根有弹性的绳子。

2.绳子上再系些铃铛、拨浪鼓之类能发出响声的东西。

3.当宝宝踢床时,鼓励他观察动作与响声之间的联系,这会让他知道声音是有来源的。

游戏互动:

现在,宝宝的小腿可以踢床了。他踢腿时,听到了铃铛的声音,就会研究声音和自己动作的关系。大人可以明确地告诉宝宝,也可以给宝宝示范一下,床和铃铛之间的联系。宝宝会很快注意到这一点,明白因果关系。

于博士温馨提示:

记住在宝宝床沿或游戏围栏上系的那根绳子要短,以免勒住宝宝。当铃铛响的时候大人要鼓励宝宝多做几次,有助于宝宝发现床和铃铛的联系。

妈妈须知:

你的宝宝早在出生之前,就开始学习理解其他人在说什么、做什么。刚出生时,宝宝还不能准确地理解你说的话是什么意思,但他能了解你的情绪,比如高兴、伤心、爱、关心、焦虑、生气等,到宝宝4个月大时,他能听出自己的名字。

颜色碰撞真好玩

游戏目的:

增强宝宝的视力跟踪能力,有助于宝宝将图像和声音联系起来。

游戏目的:

1.将几个色彩鲜艳的小球放入小塑料瓶中,盖上盖子。

2.倾斜或者翻转小瓶,带动瓶子里的小球相互碰撞并发出声音。

3.引导宝宝观察小球是怎样运动的。

游戏互动:

宝宝对鲜艳的颜色很有感觉。看到瓶子里的颜色互相交替、碰撞,还可以发出声音,他会很兴奋,会很积极地参与到游戏中来。

于博士温馨提示:

游戏中要注意安全,谨防宝宝吞食小球。

妈妈须知:

训练宝宝眼睛随物品移动,对日后阅读有很大帮助。一是能进一步帮助宝宝提高关注力,二是为日后逐行阅读和提高阅读效率创造条件。

认真看天气

游戏目的:

增强宝宝感知对已获取信息的概念。

游戏步骤:

1.抱着宝宝到窗边看看天气如何,为他读天气预报。

2.然后带他出门加深对天气状况的印象。

3.增强宝宝对不同类型天气的记忆力,通过你的朗读来加强他对已获取信息的概念。

游戏互动:

当大人给宝宝读天气预报时,也许宝宝并不明白。这时,大人可以抱着宝宝感受外面的天气是热是冷,是晴是阴。宝宝通过一段时间的锻炼就会明白天气的变化,而且他会对自己获得的各种关于天气的信息有个概念。

于博士温馨提示:

这个游戏一定要持之以恒,不能半途而废,方能让宝宝学会看天气。游戏中,注意观察宝宝的情绪,最好选择宝宝高兴时进行。

妈妈须知:

随着宝宝的成长,注意力集中的时间也加长了,但目的性和感知性仍较差,容易被无关的事物所吸引。爸爸、妈妈可以和宝宝一起进行一种有目的、有计划、较持久的感知活动,锻炼宝宝对事物的专注及感知能力。

墙头坐不住

游戏目的:

有助于宝宝体力的发育并增强其记忆力。

游戏步骤:

1.坐在地板上,将宝宝放在你曲起的膝盖上。

2.妈妈用轻快的声音唱儿歌“小宝宝坐在墙头,小宝宝掉下墙头,一切马中之王,一切人中之王,都无法将这个小胖墩扶起”。

3.当唱到“小宝宝坐在墙头”时抬起脚尖,让宝宝有一种被弹起的感觉,当唱到“小宝宝掉下墙头”时,伸直腿让他也“掉下来”。随着儿歌的节奏,反复进行。

(插入墙头坐不住)

游戏互动:

宝宝坐在你的膝盖上,你膝盖的动作让宝宝感到有些刺激和惊奇。宝宝很快就会知道你膝盖的动作是随着儿歌发生的。大人念动儿歌时要吐字清晰,这样有利于宝宝将来的语言发展。

于博士温馨提示:

游戏中要注意安全,动作尽量缓慢,宝宝还不能适应剧烈的运动。

2)情感发展游戏

奶奶兴冲冲的抱着朵朵对陈蓉说:“朵朵可真给我长脸,刚才抱着她出去,她见人就笑。大家都一个劲的夸她懂事。”陈蓉也笑了:“朵朵的社交能力不错嘛,居然不怕生


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