。

于博士温馨提示：

游戏的照片最好选择爸爸妈妈近期的照片，便于宝宝辨认。另外，游戏中，妈妈的语言动作应丰富一些。游戏的最后一部分可进行也可去掉不要，这应由爸爸妈妈根据宝宝的反应来决定。

学会和妈妈说话

游戏目的：

培养宝宝与人说话的兴趣，为以后开口打下基础。

游戏步骤：

1. 大人要用夸张的口形同宝宝说话，引导宝宝也发出声音回应大人。

2.这时的宝宝喜欢说双元音，如“咿咿”、“呀呀”、“嘿嘿”、“哦哦”，或者拉长一个元音“啊 ”。大人要学会翻译宝宝的语言，比如接宝宝的话茬：“宝宝在说 吗？”

（插入学说话）

游戏互动：

宝宝从小就喜欢同人对话是语言发育的良好开始，宝宝在独处时也会自己发音自娱，或者对着玩具说话。大人和宝宝对话的时候，宝宝发一个音，大人要发一个比宝宝清晰的音来回答，这样宝宝就会慢慢纠正自己的发音。

于博士温馨提示：

这个游戏为宝宝以后早日开口说话做准备。如果从来不练习与宝宝说话，宝宝甚至到了14 16个月也不会称呼爸爸妈妈。

宝宝快来大声叫

游戏目的：

让宝宝学习发辅音，这对以后宝宝称呼大人，命名物品、动作等都有帮助。

游戏步骤：

1.大人用口唇使劲发“爸”的音，用手指着爸爸或者爸爸的照片，尽量使声音与人联系起来。

2.宝宝很可能不理睬大人，而是自己很随意的发出声音，比如“啊不 ”。大人不要打击宝宝的积极性，而是要呼应他，说：“啊不 ”。

3.宝宝知道大人喜欢听他发音会使劲大叫，把声音拉长或者重复的叫，大人很配合的鼓掌表示鼓励，说“宝宝好棒！”。

游戏互动：

鼓励宝宝发出辅音，尽可能将声音与实物联系起来。宝宝还不懂其中的含义，但是经常重复的联系会让宝宝渐渐懂得“爸”“妈”是指人，而且能慢慢的分清是指哪一个人。

于博士温馨提示：

这个时候宝宝还不能叫出爸爸妈妈，但是必须在三到四个月好好练习发辅音，否则宝宝懂话、开口说话的能力都会延迟。

小黄球跑了

游戏目的：

训练宝宝远距离追视的能力。锻炼宝宝的语言发展，并且可以培养宝宝对熟悉事物的观察能力，还可以激发宝宝对外部世界的好奇心，激发宝宝探索的欲望。

游戏步骤：

1.提前准备好玩具，需要可以滚动的玩具，或者是可以移动的玩具，或者是既带响声又可行走的电动玩具。

2.游戏开始时，妈妈把宝宝放在宝宝车里，在宝宝车旁放一张小方桌或茶几，妈妈手里拿着彩色的小球，如黄色的乒乓球。

3.妈妈对宝宝说：“宝宝，我们今天来玩一个 追 的游戏。宝宝看，妈妈手里拿的是什么？”向宝宝出示黄色的乒乓球。

4.在引起宝宝注意后，妈妈把乒乓球放到靠近宝宝那端的茶几上，然后松手，乒乓球向远处滚了。

5．观察宝宝的视线是否追视桌面上滚动的乒乓球。游戏可反复进行，直至宝宝会追视为止。

游戏互动：

宝宝看到小黄球就会想要拿起来，这个时候妈妈把球放到茶几上，乒乓球滚动，宝宝的视线也会随着乒乓球由近及远。当妈妈滚乒乓球的时候，妈妈要说：“小球跑远了，跑远了”，给宝宝一个距离概念，让宝宝理解“远”的意思。这对宝宝以后的语言发展有好处。

于博士温馨提示：

小方桌和茶几以低于宝宝的视线为准，在玩追视游戏时，妈妈适当的语言提示很重要。等到宝宝的追视能力有所发展时，妈妈应抱宝宝到户外去追视物体，培养宝宝“追视”的兴趣与能力。

妈妈须知：

听比看更能引起宝宝的注意，一点微小的声音都会引起宝宝的警觉。满月以后，宝宝的听觉更加灵敏了。听觉随着视觉的集中而完善，为今后的语言发展做准备。

4）动作训练游戏

陈蓉一手握着朵朵的手，一手拿着剪指甲刀，迟迟不能下手。方建业看不下去了，抢过指甲刀，就要为朵朵剪指甲。陈蓉赶紧提醒：“注意，不要剪