“嗬，很好！”手里捏着各种奖项，领导也发话了。

杨之滨的朗清中学，绝对不缺乏各项荣誉。现在尚革校长的改革，又会给朗清带来何种荣耀呢？没人知道。不过大家明白，只要升学率提高就行。

何以知仁义，以飨其利者为有德。太史公说得对。

穿行在泡桐枝杈间漏下的光帘里，迟到的冯子青漫无目的地四处张望着。刚才还四处都是返校学生的中心广场，现在又变得开阔，依旧那么静。学生们有什么可说呢？无非是抱怨老师的严格、父母的絮叨和学校无处不在的监控罢了。当然，在操场的角落里，会有人放心地说一会儿情话，在教室的门口，也会有人唧唧喳喳地评论着某个同样穿着朗清校服者的是非。那说完这些活，我们还能干什么？大概就只剩下转身面对学习，那个一直想躲避的家伙。

冯子青不想学习吗？这大概不是真的。如果厌学，他也不会考出能够诱惑明德把他从江城市挖走的成绩。不过，冯子青确实有不想来学校的倾向。为什么？他自己都不清楚。难道只是因为马玉在兴趣班问题上的做法让他不满吗？

“每次上学都像上刑场。”罗亮也是这样和欧阳说的。

欧阳通常只是笑着，偶尔也会说：“你真有意思。”

有意思，这个词确实很有意思。它的意思是什么？奇怪，滑稽，还是有想法？或者只是让人费解？没人能说清楚，这个词到底是什么意思，就像没人能弄明白，人到底是一种什么样的生物。

罗亮确实不太希望回来，又一次开始分心写他的日记：