所以，她最擅长的是面试，因为那是她发挥的舞台，不存在紧张的问题。如同很有观众缘的演员喜欢将自己挥霍在舞台上一样。

最后，从考官们的表情上她知道自己绝对没有问题了，尤其是方静那温暖的目光。

王响还没有完全从回忆里走出来，方静老师便已经站在讲台上了，王响看到她手里没有带任何教材。

“咱们班一共二十五人，这一节课，我的任务是将大家的名字熟记于心。而同学们的任务呢，有两个：第一个就是写下你们平时没敢想过的事物，能想到多少就写多少，写完后每个人当着全班同学的面读出来；第二个呢，就是我将会给大家写一些词语，大家按照自己的理解进行名词解释。记住一点，我不要字典上的解释方法，而是要你们心里面的理解，想什么就写什么。大家听明白了吗？好，现在请每个人都准备一张纸，开始写你们平时不敢想的事物，什么都可以，任意发挥。十分钟后第一位同学开始读……”

方静老师在讲台上说着，眼睛扫视着全班的每一个人。

她的目光是那么锐利，所到之处必然形成一种无形的风起云涌，席卷着每一个学生的思维。

当这种目光与王响相遇时，王响突然有点心虚了，她不知道什么是自己平时没有想过的事物，这个概念好抽象啊，既然是不敢想的，又如何会去想啊……

方静的目光只在王响这里停留了一秒，完完整整不多不少的一秒钟，而就这一秒钟，让王响的内心极为复杂，她做好学生做习惯了，首先不想让老师失望是她目前最想要的。

可是应该写些什么啊，王响绞尽脑汁！

这和以往的学习太不一样了，以前所有问题的答案几乎都是唯一的，而且必须是被指定的唯一答案，做学生的所掌握的也只有这唯一的答案，否则你就是再有见解，那你的才气也只能是零蛋！

方静老师的命题一下子让习惯了定势思维的王响不适应了，有一种急刹车却怎么也刹不住的感觉。