这天晚上，顶着漫天的雨幕，他拉向大家解释说要在哈兰驻扎。夏马斯连忙问父亲是不是可以给他再找个木屋，可以让他继续学习。

亚丁听到他儿子这样的请求，感到很吃惊。

“我还以为去上学对你一直都是件受折磨的事情呢。”

“您弄错了，爸爸，比起走路而言我还是更喜欢学习。”

“夏马斯，这就是我们的生活方式。不要看不起这样的生活，这样的人。”

“不是的，爸爸，我倒不是轻视。我喜欢看着星星睡觉，在清晨玩耍。给所有我们的山羊和绵羊起名字，并且学会挤奶。但是我还是想念学习的味道。”

夏马斯的父亲陷入了沉思。他知道孩子的聪明劲儿，这次北方之旅也改变了他的视野，但是突然之间，他怀念起知识的味道了。

他要去跟他拉和亚伯兰谈谈，看看到底怎么决定这个孩子的命运。

部族在哈兰城墙外驻扎了下来。他拉将在他的儿子亚伯兰和拿鹤的帮助下，重新开始捏塑粘土。他的双手不仅能够塑造出天神的模样，同样也可以捏出砖和瓦。其实拥有着这么多的山羊和绵羊的牧群，还有随身携带的相当数量的泥土，他们其实并不用对生计发愁。

亚丁请求他拉能够想办法让夏马斯重现开始学习。

一天下午，太阳马上就要下山了，亚伯兰出去找夏马斯，发现他正在跟其他小孩一起玩耍，但是他脸上却笼罩着一种伤感的表情。

“夏马斯”亚伯兰叫道。

孩子连忙跑了过去。

“我想过了，既然我们现在已经到了这里，我也许可以给你讲讲世界历史的故事了。我们可以先和好粘土准备泥板，而且你还保存着那些小木棍，那么你就可以把上帝为什么把我们造出来的故事写下来了。你知道吗？所有用眼睛能够看到的东西，必须通过书面的东西才能保存下来。”

“‘他’已经跟你谈过了？”

“我在内心感到了。我们子孙的子孙，只有因为他们的前辈把上帝造人的历史，用书面形式在泥板上记载下来才能够世世代代把这个事实正确的传承下去。所以，为了他们能够正确的认识上帝，并且了解他到底做了些什么，我们，夏马斯，你和我——我们俩人需要把它记录下来。”

“我们？”

“是的，我来说，你来写。在我们离开乌尔之前，你必须完成。”

“我们会做到的”孩子热情高涨的回答道，他突然意识到了自己的责任：“我们什么时候开始？”

“明天你需要准备一些泥板，等着太阳一下山我们就开始。到时候我们在帐篷附近的棕榈林见面，我会开始给你讲那段历史的。”

夏马斯连忙急匆匆的跑回自己的帐篷。他已经有很久没有在泥板上用木棒写字了，不知道自己是不是都忘了该怎么做了？于是他恳求父亲给他准备几块泥板，备作练习用。他可不想让亚伯兰失望，但是更重要的是他不希望让自己失望。

泥板准备好之后，他开始按照伊力教他的那样在上面写字，首先在泥板的上方写下了他的名字：夏马斯。

《我要记录世界的历史了，亚伯兰马上就会给我讲了。这样，人们就会知道是上帝将他们创造出来的。》

夏马斯观察着这些泥板，对自己写出来的东西并不满意。他写得一点也不灵活，字体也是歪歪扭扭的。他决定继续练习，一直到自己写的东西自己能接受了为止。

《马杜克只是个泥偶。泥巴捏的神偶不过是些泥巴而已。亚伯兰的上帝是人们看不到的，所以他才是上帝。无法给他作出一个模型，所以也就无法被人破坏。》

这个孩子重新用挑剔的眼光观察着泥板上的字。父亲从他肩膀上投过来一瞥。

“夏马斯，你在写什么呢？”

“我只是在练习呢，爸爸。”

“你其实不用太担心的。”亚丁和蔼的说道。

“我可不能用这种连自己都辨认不清的歪歪扭扭的字体来记录人类的历史。”孩子抱怨道。