儒家篇
《论语》《孟子》《中庸》是儒家最主要的经典著作。它积极处世的思想,能给人无限的鼓舞和力量。本篇主要选取其中关于学习、立志方面的名句加以分析解读,从当代青少年的生活、情感出发,运用教育学、心理学等多学科原理,引导其树立自信心,激发青少年立大志,让他们领悟国学经典的深刻内涵,从而自觉学习,快乐成长。
《论语》
001学而时习之,不亦说乎
002温故而知新,可以为师矣
003学而不思则罔,思而不学则殆
004知之为知之,不知为不知,是知也
005不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也
006敏而好学,不耻下问
007知之者不如好之者,好之者不如乐之者
008我非生而知之者,好古,敏以求之者也
009三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之
010譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也
011南人有言曰:“人而无恒,不可以作巫医。”善夫!不恒其德,或承之羞
012不怨天,不尤人
013博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣
014闻一以知十
015学而不厌,诲人不倦
016吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也
017发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至
018工欲善其事,必先利其器
019士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也
020一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐
021力不足者,中道而废,今女画
022见贤思齐焉,见不贤而内自省也
023逝者如斯夫,不舍昼夜
024盖有不知而作之者,我无是也。多闻,择其善者而从之,多见而识之,知之次也
025三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
026学如不及,犹恐失之
027子曰:“赐也!女以为予为多学而识之者与?”对曰:“然,非与?”曰:“非也。予一以贯之”
028德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也
《孟子》
029故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能
030尽信书,不如无书
031人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻
032生于忧患,死于安乐
033知者无不知也,当务之为急;仁者无不爱也,急亲贤之为务
034富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
035人不可以无耻
036劳心者治人,劳力者治于人
037心之官则思,思则得之,不思则不得也
038自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也
039虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也
040其进锐者,其退速
041子登东山而小鲁,登泰山而小天下
042欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其原,故君子欲其自得之也
043流水之为物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不达
044博学而详说之,将以反说约也
《中庸》
045人一能之己百之,人十能之己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强
046如切如磋,如琢如磨
047射有似乎君子,失诸正鹄,反求诸其身
048凡事豫则立,不豫则废
049博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之
050人之为学,不日进则日退