家庭条件的制约能让孩子懂得怎么生存，产生适当的危机感，放手让孩子独立处理自己的事，不要想孩子失败了该怎么办，孩子的成长需要这样?过程。

常常有这样的父母，即使家庭不富裕也要竭尽所能让孩子过丰裕的生活，这种父母觉得自己没有给孩子提供好的生活条件而愧疚和自责，当孩子因愿望得到满足而沉浸在欢乐中时，他们并不了解这是以降低父母生活水平换来的。

如果家庭环境不富裕，是不是也要给孩子创造优越的条件，满足孩子的所有要求呢？这是很多父母共有的错误认识。父母没有能力改变环境，但是我们可以转化和适应环境，事物总是两面的，要把不利的转化为对我们有利的。穷养也有穷养的方法，穷养也有穷养的优势，没有钱，就不必勉强自己富养孩子。

林肯是?国最伟大的总统之一，但由于父母都是垦荒者，小时候家里十分贫困，他不仅没有钱买书，连吃饭也是勉强充饥。林肯只上了四个月的小学，就辍学了。他每天几乎都在劳作，此后再没有受过正规的教育。他利用空闲读书，用木炭在木板上做算术，蘸着自制的黑墨水练字。林肯后来具有的丰富知识，是他长期刻苦自学获得的。

有人曾为林肯统计过，他一生只成功过3次，但失败过35次。事实是使他得到命运第三次眷顾的是他的坚强。他在竞选参议员落选的时候说过：“此路艰辛而泥泞，我一只脚滑了一下，另一只脚因而站不稳。但我缓口气，告诉自己，这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”林肯的坚强与他对母亲的印象是分不开的。

林肯家在西雅图有处农场，上面有许多石头。正因这样，父亲才能以较低的价格买下它，有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着林肯姐弟在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走好吗? 它们不是想象中的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。”于是我们开始挖那一块块石头，不长时间，就把它们弄走了。

你看如此贫困的家庭都能培养出林肯这样伟大的人，所以物质条件对养育孩子来说并不是主要方面，家长要注重对孩子性格的塑造、人格的培养，使其做思想巨人而不是只会享受的呆子。

经济条件一般，父母们不必对物质生活有过多追求，穿着舒适得体，吃的健康就可以了。俗话说“钱要花在刀刃上”，尽可能为孩子创造良好的学习氛围，丰富他们的精神世界。给孩子买书，带孩子听一场音乐会，为孩子买一张称心的写字台，每段洗涤孩子心灵的经历，都可能让孩子受益终生。

对于家庭开销和其他问题，家长既不必隐瞒，也不用夸张。坦白地告诉孩子，东西很贵，如果没有必要我们就不买，让孩子参与到家事中，学着处理各种问题，当孩子还小的时候就让他明白很多事情应该怎么做。有些时候过重的压力让家长在孩子面前絮絮叨叨，重复着“生活多么艰辛，我们为了你多么不容易”一类的话，这种做法不仅不能让孩子奋发图强，而且还会让孩子产生悲观和很大的心理压力，父母不要用经济条件的限制抹杀孩子的自尊心。

家庭条件的制约更能让孩子懂得怎么生存，产生适当的危机感，放手让孩子独立处理自己的事，不要想孩子失败了该怎么办，孩子的成长需要这样的过程：尝试——失败——再尝试——成功。每经历一次，孩子就成长一次。很多父母都有过这样的经历，大多数长辈都不愿意让孩子干活，孩子倒杯水，奶奶看见了就说：“别让孩子倒水，孩子这么小要是烫着了可怎么办。”事实是如果不让孩子倒水，孩子就永远不会倒水，如果烫着了，孩子会主动思考怎么做。