正文

4.没有钱,就别强求富着养(1)

穷养富养不如用爱养 作者:(美)张剑萍


家庭条件的制约能让孩子懂得怎么生存,产生适当的危机感,放手让孩子独立处理自己的事,不要想孩子失败了该怎么办,孩子的成长需要这样?过程。

常常有这样的父母,即使家庭不富裕也要竭尽所能让孩子过丰裕的生活,这种父母觉得自己没有给孩子提供好的生活条件而愧疚和自责,当孩子因愿望得到满足而沉浸在欢乐中时,他们并不了解这是以降低父母生活水平换来的。

如果家庭环境不富裕,是不是也要给孩子创造优越的条件,满足孩子的所有要求呢?这是很多父母共有的错误认识。父母没有能力改变环境,但是我们可以转化和适应环境,事物总是两面的,要把不利的转化为对我们有利的。穷养也有穷养的方法,穷养也有穷养的优势,没有钱,就不必勉强自己富养孩子。

林肯是?国最伟大的总统之一,但由于父母都是垦荒者,小时候家里十分贫困,他不仅没有钱买书,连吃饭也是勉强充饥。林肯只上了四个月的小学,就辍学了。他每天几乎都在劳作,此后再没有受过正规的教育。他利用空闲读书,用木炭在木板上做算术,蘸着自制的黑墨水练字。林肯后来具有的丰富知识,是他长期刻苦自学获得的。

有人曾为林肯统计过,他一生只成功过3次,但失败过35次。事实是使他得到命运第三次眷顾的是他的坚强。他在竞选参议员落选的时候说过:“此路艰辛而泥泞,我一只脚滑了一下,另一只脚因而站不稳。但我缓口气,告诉自己,这不过是滑一跤,并不是死去而爬不起来。”林肯的坚强与他对母亲的印象是分不开的。

林肯家在西雅图有处农场,上面有许多石头。正因这样,父亲才能以较低的价格买下它,有一天,母亲建议把上面的石头搬走。父亲说如果可以搬走的话,主人就不会卖给我们了,它们是一座座小山头,都与大山连着。有一年,父亲去城里买马,母亲带着林肯姐弟在农场劳动。母亲说:“让我们把这些碍事的东西搬走好吗? 它们不是想象中的山头,而是一块块孤零零的石块,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动。”于是我们开始挖那一块块石头,不长时间,就把它们弄走了。

你看如此贫困的家庭都能培养出林肯这样伟大的人,所以物质条件对养育孩子来说并不是主要方面,家长要注重对孩子性格的塑造、人格的培养,使其做思想巨人而不是只会享受的呆子。

经济条件一般,父母们不必对物质生活有过多追求,穿着舒适得体,吃的健康就可以了。俗话说“钱要花在刀刃上”,尽可能为孩子创造良好的学习氛围,丰富他们的精神世界。给孩子买书,带孩子听一场音乐会,为孩子买一张称心的写字台,每段洗涤孩子心灵的经历,都可能让孩子受益终生。

对于家庭开销和其他问题,家长既不必隐瞒,也不用夸张。坦白地告诉孩子,东西很贵,如果没有必要我们就不买,让孩子参与到家事中,学着处理各种问题,当孩子还小的时候就让他明白很多事情应该怎么做。有些时候过重的压力让家长在孩子面前絮絮叨叨,重复着“生活多么艰辛,我们为了你多么不容易”一类的话,这种做法不仅不能让孩子奋发图强,而且还会让孩子产生悲观和很大的心理压力,父母不要用经济条件的限制抹杀孩子的自尊心。

家庭条件的制约更能让孩子懂得怎么生存,产生适当的危机感,放手让孩子独立处理自己的事,不要想孩子失败了该怎么办,孩子的成长需要这样的过程:尝试——失败——再尝试——成功。每经历一次,孩子就成长一次。很多父母都有过这样的经历,大多数长辈都不愿意让孩子干活,孩子倒杯水,奶奶看见了就说:“别让孩子倒水,孩子这么小要是烫着了可怎么办。”事实是如果不让孩子倒水,孩子就永远不会倒水,如果烫着了,孩子会主动思考怎么做。


上一章目录下一章

Copyright © 读书网 www.dushu.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP备15019699号 鄂公网安备 42010302001612号