▲ 帮孩子把知识与生活联系起来

低年级的小学生总是要突破识字的问题，那么，我们就要随时随地把汉?与生活联系在一起，比如：公共场合中有很多警示牌，像“闲人免进”、“禁止吸烟”、“泊车”等等，我们就可以读给孩子听，并告诉他意思，我们走到哪，读到哪，时间一长，孩子自然对汉字的认识有一定积累，并会因此产生兴趣。

另外，有的孩子很难记住英语单词，那我们就可以把标着单词的卡片贴在实物上，比如，在桌子上贴上“table”，镜子上贴上“mirror”，孩子在家活动的时候，无形中就在记忆。这样不知不觉下去，孩子就掌握了英语单词，自然不觉得学习有多困难。

▲ 用游戏引导孩子学习

一位老师在对女儿数学方面的?育上，采用了“开小卖部”的游戏方法，通过较小数额的买卖增强女儿的数学计算能力。这的确是一个值得借鉴的游戏。我们也可以和孩子一起“开书店”、“开服装店”、“开文具店”来帮助孩子掌握数学加减法。

游戏是引导孩子轻松学习的好办法，我们可以自创一些游戏，并通过和孩子一起玩耍来增强他的学习能力。

▲ 重视孩子的课外阅读

课外阅读是提升孩子智力能力和学习能力的必经之路。一个从小有大量课外阅读经历的孩子，思考能力、理解能力等学习能力都比较强，而很少阅读的孩子，学习能力就不会很突出。

正如教育家苏霍姆林斯基曾说：“30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”所以，我们千万不能因为孩子的课业任务繁重就阻止他进行课外阅读，反而应该支持他多逛书店，帮他选择适合他阅读的书籍。当孩子的学习能力通过课外阅读而提升的时候，他就会觉得学习真的很轻松。