有的家长对孩子在家中复习功课念出声音表示不满，甚至说“小点声别烦人，最好闭上口，看就行了，还念什么”。岂不知这是把孩子的学习从多通道记忆变成单通道记忆。说这些话的家长心愿是好的，想让孩子学得好、记得牢、考好分。但事与愿违，单通道记忆法不如多通道记忆法好。

（11）接近联想记忆

提起7月1日就容易想到香港回归祖国，提起天安门就容易想到人民英雄纪念碑，前者是在时间上接近，后者是在空间上接近。在时间上或空间上相接近的事物在人们的经验中容易形成联想，由一事物想到另一事物。接近联想反映事物在时间上、空间上的关系。

使用接近联想有助于记忆效果的提高，有助于学习成绩的提高，有助于考试分数的提高。

比如，我们要记1927年发生的三次革命起义。这三次起义是：1927年8月1日周恩来等领导的八一南昌起义，毛泽东领导的9月秋收起义，张太雷、叶挺、叶剑英等领导的12月广东起义。这三次革命起义都是1927年发生的。如果考试题目是1927年中国共产党领导了哪几次革命起义，领导人是谁，从时间接近而形成的接近联想，很容易就回答出这个题目。

我们也可以按照接近联想记忆法背诵杜甫的《绝句》一诗：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”“黄鹂”与“翠柳”接近，“白鹭”与“青天”接近，“西岭”与“东吴”接近，“千秋雪”与“万里船”接近，很容易在头脑中形成接近联想。背诵“黄鹂”就会联想到“翠柳”。“两个黄鹂鸣翠柳”便会脱口而出。

（12）类比联想记忆法

在小学和中学的语文学习中，掌握同义词对学生迅速扩大词汇量，提高阅读能力，提高学生的口头语言、书面语言、写作能力都有重要意义。

类比联想是对一件事的感知和回忆引起和它性质上相似的事物的回忆，反映事物间的相似性和共性。

我在下面例举一些同义词：适得其反 事与愿违，缩手缩脚 束手束脚，有始有终 善始善终，无奇不有 千奇百怪，想方设法 千方百计，万众一心 同心同德，恋恋不舍 依依不舍，全神贯注 聚精会神，眉飞色舞 眉开眼笑，目空一切 目中无人，同舟共济 风雨同舟，半信半疑 将信将疑，手无寸铁 赤手空拳，不谋而合 不约而同，安然无恙 平安无事，一心为公 大公无私，足智多谋 多谋善断，后起之秀 后来居上，等等。这些都是四个字的同义词。

利用类比联想记忆法能够提高同义词的记忆效果，快速地说出同义词，也是训练中小学生思维流畅性的好方法。

海淀区某小学六年级学生李某某，语文成绩不好，同义词考试分数总是很低，他的妈妈找我问有什么办法。我与孩子交谈之后，指导他用类似联想记忆法记忆同义词，和他一起操练过几次，并指导他用心理学的其他方法掌握语文知识。

这孩子从下学期开学后，语文的同义词多次考试都是满分，家长非常满意，小学毕业考上了海淀区重点学校。暑假，他妈妈带着他到我家感谢我，说多亏了王教授的心理学记忆法提高了我儿子的语文学习成绩，否则考上重点中学没门。

类比联想记忆法不仅对提高语文学习成绩有益处，而且对提高数学学习成绩、外语学习成绩也很有帮助。

（13）对立联想记忆法

恰当地运用对立联想记忆法，对提高语文学习、数理化和外语的学习成绩都颇有益处。学习英语单词把大小、上下、左右、前后、男女、好坏、高低、胖瘦、冷热、黑白等进行对立联系有助于提高记忆效果。