相反，如果孩子完全没有过这种愉快的聊天体验，一旦进入青春期后，即使父母焦急地逼问孩子：“你到底怎么了？你不说我怎么会知道？”孩子恐怕也不会理会父母。

2培养孩子的好人缘！

“今天在学校里发生了一件很好笑的事喔！”

“下次全家一起去泡温泉好不好？”

如果孩子在家里能够畅所欲言，把所有的心情都跟家人分享，例如今日所发生的事、现在的情绪、不满、期望等，那么他自然有能力通过语言来表达自己。因此，当他们与同学相处时，也就能毫无障碍地与别人沟通，甚至能巧妙地读取对方的心情，例如：

“你别这样想嘛！”

“太棒了，你一定很开心吧！”

在这种情形下，孩子自然可以与他人建立良好的人际关系。

许多人在聊天时，即使有心站在对方的立场，也不一定能顺利交谈下去，主因常常出在以往根本没有什么可以让自己站在别人的立场上思考事情的经验。这种人总是以自己的方便为优先，使得谈话的过程中处处都显得不得体，许多校园的欺凌事件或是学生排挤事件，都是因此而产生的。

唯有父母先给予孩子良好沟通的体验，孩子才有办法拥有与他人沟通的能力。

3培养孩子拥有表达自己的能力！

“那时你是怎么想的呢？”

“用那种方式讲话，不太好吧？”