斯特娜夫人据实说理，她的每一个“自然教育”的观点，都有事实的佐证。很多人都熟悉卢梭笔下的爱弥儿，这个通过想象创造出来的孩子载负着卢梭伟大的教育思想，在教育发展史上起着举足轻重的作用。但我们也应当看到，爱弥儿这个理想中的孩子只生活在卢梭的教育计划里而已。与其不同的是，斯特娜夫人的维妮弗里德和她的教育方法，都经过现实生活的验证，是真实而存在的。

我们都知道，孩子在成长阶段所接触到的所有东西，都可以成为他们学习知识或技能的工具。这里我们不得不佩服斯特娜夫人，通过她发明的带有趣味和探索性的游戏，让小维妮弗里德自然而然地学会了拼写、语言、地理、数学..

在我看来，孩子接受教育的年龄并不是最关键的，最关键的在于他们接受了怎样的教育方式。这就是我恳切推荐这本书的原因。因为掌握正确的方法，会让父母的教育事半功倍，让孩子们的学习过程充满乐趣。还有什么比这更重要呢？

此外，一些父母认为维妮弗里德的才能，源于斯特娜夫人聪明的遗传基因，她的成功是继承而非培养的结果。我认为这种想法实在荒唐可笑，要知道继承和遗传固然很重要，但后天的教育也是必不可缺的。关于这一点，本书的内容会说明一切。

威斯康星大学麦迪逊分校 迈克尔·文森·奥谢博士