正文

第50节:帮孩子更高效地学习的方法(4)

斯特娜夫人自然教育全书 作者:(美)维妮弗里德·斯特娜


我就听到过孩子们和他们的母亲开玩笑说,妈妈忘记了惩罚或奖励他们,再也不相信妈妈了。

另外,不知道大家注意到没有,如果你在雨后出门,会发现很多小孩子都喜欢踩水坑里的泥水。但每个孩子附近都有一个满面怒容的父亲或母亲,他们常常大吼着:“别踩水!别踩水!”无一例外的,没有一个孩子会停下来。

相信所有父母都会遇到以上情形。孩子天生是好动的,难免会做出一些我们不允许的事情。这时单纯用“不要”“不能”等要求他们,就会引起他们逆反。父母有时用 “不要”“不能”要求孩子过多,难免又会出现说话前后矛盾的情形发生,这又会让孩子有大人说话不算数的感觉,更加不会听大人的话。

那么我们到底该怎样做呢?根据我的经验,我想告诉所有的母亲,遇到这种情况,学会转移孩子的注意力就可以了。

有一次,维妮弗里德在乱敲钢琴,发出一阵阵刺耳的声音,我捂着耳朵大声对她喊:“不要制造噪音了!吵死了!”这使她仿佛受到了伤害,抱着布娃娃一个人无声地坐在角落里。过了一会儿,她仿佛忘了刚才的事,又找到一个皮球拍了起来。我刚要大喊让她停止,这时,一位从事教育工作的朋友来拜访,了解了我的困扰后,她说:“这种情况下,应该把孩子的注意力转移到别的事情上。”然后,她大声对维妮弗里德说:“亲爱的,你跑到隔壁房间,看看你能不能在我放在梳妆台上的小包里发现点什么。”正在起劲儿拍球的女儿急忙扔下球,跑进了隔壁房间。出来时,她高兴地尖叫着,手里拿着一个小巧的布娃娃。我的朋友告诉她,如果她能保持安静,并给这个布娃娃穿上一些好看的衣服,这个布娃娃就是她的了,然后,她还给了女儿一些布片和小丝带等。

维妮弗里德用了一小时左右的时间给布娃娃做了一件胳膊上露着窟窿的连衣裙,还给它配了一条腰带。没有再做那些让我心烦的事情。

从那以后,我就经常采用这个办法,试着不去说“不要”“不能”。当我想阻止她做一些事情时,我会想办法转移她的注意力。

通过建议让孩子学会顺从

一些母亲经常对她们的孩子说这样的话:“汤米,你必须在6点之前砍好这些木头,否则我就让你父亲惩罚你。”“杰克,你必须收拾好你的房间。”“威利,你必须在午饭前解出所有的数学题,做不完,我就要打你。”“莫妮卡,你必须整理好餐桌,不然这周你都不要想和玛丽一起去玩。”等等。这些事情让孩子感觉好像他们是奴隶一样,从而变得恨他们的工作,希望自己快快长大,以摆脱父母这样过于严格的要求。

“必须”是一个强制性很强的词。用这个词要求任何人,都会引起他们的敌对情绪,更别说是孩子。没有人会喜欢被这个词约束,有哪位母亲喜欢别人告诉她必须做这个或必须做那个呢?当一个母亲告诉她的孩子必须做这做那后,她又如何能期待渴望自由的小孩能带着高兴的情绪去做事情呢?

因此,优秀的母亲必须是一名外交家,她需要知道在家中通过建议来让孩子学会顺从的技巧,而不是用严厉的命令去强迫孩子。在劝说维妮弗里德去学习或者去完成某些任务时,我很少遇到困难,因为我总是请求“童话王后”或者“小仙女”来帮助,所以维妮弗里德很少对我认为她该做的某些事情进行反抗,总是很高兴地去做了。

每当她不愿意执行我的命令时,我不会责骂她,但是我会单独把她留在一个地方,让她在那儿反思自己的行为。往往一小会儿之后,她就开始后悔了。

家长要告诉孩子他为什么必须学会某些东西,这样他们学习就会有目的性,学起来就会很自觉。

孩子们也不喜欢盲目地做父母让他们做的事,他们想知道他们为什么必须做这些事,这样会让他们感觉有成就感。当他们的兴趣被激起时,他们就会很高兴地接受。相反地,如果孩子没有兴趣或者不想做某件事,即使勉为其难去做了,也是做不好的。


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