“你在电脑前面坐得时间太长不好，所以暂时不要玩了。”孩子玩电脑时间太长的话，要马上制止。

例如，孩子一天12个小时泡在电脑前面的话，就可以视作玩电脑上瘾了，这时倒不如干脆禁止他一段时间，禁止出入有电脑的房间，将电脑的鼠标、键盘、主机和显示器拆开，由父母保管，这当然是以父母在孩子面前有节制地使用电脑为前提。

千万不要这样说！“还不赶快把电脑关掉？你再不关我就把电脑砸烂！”孩子听到这样的话，可能会因为爸爸的声色俱厉而把电脑关了，但是内心却在畏惧之余酝酿着对爸爸的反抗心理和敌对心理。

情况６ 孩子反抗

孩子摔玩具并且破坏玩具。

破坏玩具和撕书等是一种攻击性的行为，孩子如果只是扔一次玩具的话，及时纠正他就可以了。假设两个孩子争同样一个玩具，结果把玩具弄坏了，教育孩子下次不要这样即可。“如果和朋友好好玩的话，玩具是不会弄坏的。”

咣当当！

好球！

但是当孩子因为调节不好情绪而破坏玩具的时候，爸爸应当出面制止。当孩子想要破坏玩具的时候，抓住孩子的手，郑重地对他说：“玩具弄坏了，不会再给你买新的。”之后，帮助孩子用正确的方法来发泄平时积累的怒气。

“我们到外面去踢足球怎么样？”

“这有个靠枕，爸爸拿着，你打它吧。”让孩子做剧烈的身体运动或是用手打沙袋或靠枕。

千万不能这样说！ 面对孩子的反抗行为，爸爸绝对不能这么说：“你就这样干啊！赶快别玩了，过来，爸爸要好好教训教训你。”孩子因为被爸爸看作总是调皮捣蛋的孩子而感到委屈。今后，孩子只是在爸爸面前毕恭毕敬，在其他时候依旧随着性子破坏玩具。

情况７ 孩子经常不耐烦发脾气

有的孩子没有什么特别的原因就不耐烦发脾气。

这是因为性格敏感，一件小事都会感到压力而积压怒气的孩子。针对这样的孩子，要告诉他宣泄怒气的方法：生气的时候深呼吸或在心里数数，或者到外面走一圈，让孩子自己找到宣泄怒气的方法。