第四章  空间智能培养孩子的艺术细胞

1. 空间智能高的孩子，可能是未来的艺术家  80

空间智能是对视觉和空间的感受力，对色彩、线条、样式和空间的敏锐察觉力。

2. 爱画画的孩子会用画来表达想法 84

空间智能高的孩子不但擅长绘画图表、地图等，而且还喜欢自己设计并制作手工艺品。

3. 不要忽略孩子随手的涂鸦  88

经常看地图找路有助于提高空间智能，玩拼图游戏或自制画册也有助于提高空间智能。

4. 如何激发孩子的空间智能 94

孩子们喜欢用图画或色彩表达自己的想法，而不是只靠语言。在教学过程中可以利用图画来激发他的空间智能。

第五章  音乐智能可以提高孩子的专注

力

1. 音乐智能高的孩子对声音反应敏感 100

说到音乐智能大家都只会联想到音乐。音乐智能其实不只是指音乐，和许多声音都有关系。

2. 音乐智能的天赋从小就会显露 104

音乐智能在孩子幼年时期就显露出来。仔细观察孩子对声音的反应，也许能挖掘出孩子对音乐的天赋。

3. 多听几种声音可以唤醒孩子的音乐智能 110

想提高孩子的音乐智能就要给孩子听各种声音。可以带孩子去大自然感受美妙的声音世界。

4. 将音乐智能运用在其他的课程上 116

音乐智能有助于提高孩子的注意力。在文章中加入适当的旋律和节奏则有助于提高孩子的背诵能力。

第六章  身体运动智能让孩子表达自己的思想

1.  身体运动智能高的孩子用身体说话 122

身体运动智能可以表现在运动、手工制作、表演等领域里。

2.  区分孩子的好动和身体运动智能的差别 126

要详细区分好动症状和身体运动智能高的孩子的差别。

3. 陪孩子一起训练身体运动智能 130

培养孩子对运动的兴趣会提高他的智能，但如果急于达到目的，孩子反而会失去信心和兴趣。

4. 提升孩子身体运动智能的方法 138

将运动和其他课程结合时，不但可以集中孩子的注意力，而且还能提高其身体运动智能。

第七章  人际交往智能高的孩子，未来比较容易成功

1. 人际交往智能高的孩子具有同理心 142

人际交往智能指的是一个人与他人交流的能力，也就是能够理解并体贴他人感受和意图的能力。

2.  让孩子人缘好，有特别的秘诀 146

有的孩子说话做事特别讨人喜欢，这类孩子从小就显露出人际交往智能的优势。

3. 孩子的个性和人际交往智能无关 150

人生下来就注定必须与他人相处。与他人交流的机会越多，人际交往智能也就越高。

4. 如何提高孩子的人际交往智能 162

可以在学校开展一系列和人际交往智能有关的活动。为了提高效果，老师要精心设计一些场景。

第八章 培养孩子个人内省智能，加强自我管理能力

1. 个人内省智能高的孩子，自我管理严谨 168

个人内省智能是指一个人对自身的客观评价，即知道自己的努力方向，并朝着这个方向不懈努力的能力。

2. 自己玩得很开心的孩子，自尊心很强 172

个人内省智能高的孩子从小自尊心就很强，通常他自己能玩得很开心，不会动辄发脾气

3. 目标明确的孩子，对未来更具有热情 178

要提高个人内省智能，必须先制定明确的目标，然后不懈地努力。

4. 如何提高孩子的个人内省智能 188

可以充分利用个人内省智能来上课，最具代表性的就是有系统的体验学习和念动训练。