爸爸妈妈怎么办？

面对孩子自我意识的唤起和膨胀，做父母的要能以理解的心态对其加以引导，具体可以从以下几个方面做起：

通过做游戏，启发孩子的自我意识不断增强

家长可以和孩子一起做游戏，比如让孩子说出爸爸妈妈擅长做的事情，然后爸爸妈妈说出孩子擅长做的事情。家长可以先给孩子举个例子，比如说，“你擅长拍皮球”，“你擅长给妈妈挠痒痒”等，让孩子意识到自己的能力，这对于孩子建立积极的自我观念大有裨益。经过启发后，孩子可能会告诉你，他喜欢西红柿和黄瓜，不喜欢油菜和土豆，因为他正忙于树立一种自我意识并向他人展示自己的好恶。在这其中，孩子对于自己是谁和自己喜欢什么、不喜欢什么，能干什么、不能干什么的意识也会不断增强。

给予孩子客观评价，不能在外人面前轻率地指责孩子

当孩子说什么都是“我”的，拿什么都是“我”的后，家长要注意自己对孩子的态度，因为这时候家长的言行，对孩子流露出的情感和表现出的态度，都具有评价的意义，都会对孩子自我意识的形成和发展产生影响。如果孩子指着自己的饭碗，嘴里说着：“这是我的，我的。”而家长却故意逗孩子说：“这是爸爸妈妈买的，怎么是你的呢？”孩子就会想：“这明明是我用的，爸爸妈妈为什么说不是我的呢？”这时候，孩子萌生的自我意识就会出现混乱。弄不清楚到底什么是你的，什么是我的了。而如果家长借机引导：“这是你的碗”时，孩子就会有一种认同感，这时候家长再拿出自己的碗，问孩子“这是谁的”，如果孩子还说是自己的，家长就要及时纠正，告诉他这是妈妈的碗。这样有助于孩子分清楚“我的”和“你的”究竟是怎么回事。在平时的生活中，家长随时都可以用这样的方法来引导孩子，这是培养孩子良好的自我意识的好方法。

总之，孩子说什么都是“我的”，拿什么都是“我的”是孩子自我意识形成的标志。做家长的切不可粗暴地指责孩子“小气”、“自私”，强迫孩子与他人分享，这样很应该造成孩子自我意识的缺失。应该在弄清楚孩子这种行为的心理原因后，帮助孩子构建健康的自我意识，这才有助于孩子将来的成长和发展。