你对孩子充满信心，并且找出孩子的优点或做的不错的事，进行正面强化，增强孩子自信心，每天多去想孩子的优点，对孩子的优点给以由衷的赞美，孩子会越来越优秀。

沙中淘金，强化孩子的优点

进入小学之后，小松的成绩不错，可是，老师每次给他的作业批注总少不了“字迹潦草”这几个字。为此，小松也吃了不少亏，考试时，不少题目是因为字迹模糊不清导致失分。

我一直觉得，小松是有能力写出漂亮的字的，只是他的潜能还没被激发出来。

一次，小松在家里练字，整张纸一看写得很不好，可我还是在这张纸上，挑出了他写得比较好的字，用红笔划上圈，对他说：“不错，这几个字比以前工整多了。如果你的每个字都向我画圈的字那么好，那你的成绩肯定会有大幅度提高的。”

这让小松信心倍增，我也发现，小松经常拿着我画了红圈的纸看，看完之后，便会很用心地写字。每次写完字，我都会圈出他写得比较好的，三个、四个、五个……越来越多。慢慢地，小松就能写出一手漂亮的字了。

你对孩子充满信心，并且在孩子所做的事情中找出一点做得好的，进行正面强化，增强孩子自信心，每天多去想孩子的优点，对孩子的优点给以由衷的赞美，孩子会越来越优秀。

强调优点比抱怨缺点更有用

一个周末的早上，我出去买菜，见楼下小张正带着孩子出门。孩子肩膀上背着个书包，这让我很奇怪，今天可是周末啊。

“今天周末，孩子还要去上学啊？”

“别提了，娣娣在家里不吃饭，听老师说，她在学校里吃得香着呢，我实在没办法让她吃饭，这才去把她送到学校。”

我看了孩子一眼，孩子正偷偷笑呢，很得意的样子。

“娣娣不喜欢吃饭啊？怎么会呢？我家小松还夸娣娣爱吃饭呢。娣娣是个乖孩子，在家吃饭肯定比在学校里还要香呢。”

我这样一说，娣娣的态度接着变了，对小张说：“妈妈，我不去学校了。”小张自然很高兴，她说：“谢谢你，李老师，你的几句话就让娣娣听话了。

其实，我只是抓住了孩子渴望得到认可的心理，正向强化下去，孩子的问题会越来越少，教育也就更省心。