在中学的时候，有一次期末考试，我拿着成绩去给主席看，因为当时我的学习成绩，用现在的话说是满堂红，都是满分，只有一门体育，是用黑笔写的良。我当时想成绩这么好，主席一定夸我，没想到主席看了一看，沉思了一会儿，说是每门功课都学到五分固然好，但是这样是不专的。他说一个人的精力是有限的，把精力平均分配到每一门功课上去，你就必然有所得有所失，所以你要把精力集中在一门、两门你最喜欢的功课上来，对它进行一些深入的研究，多问一些为什么，你才能抓住这门功课的实质，研究得更深更透一些。

我听了主席的话以后，觉得很有道理，所以以后我就专攻一门到两门。我比较喜欢音乐，另外我更喜欢的是写作文，喜欢语文课，所以后来我更多地把时间用在语文上，用在写文章上。在中学的时候，我的文章在班里是比较好的。我对文学的兴趣越来越大，后来考大学的时候，我毫不犹豫地报了北大中文系。

记者：您和主席也经常讨论文学方面的问题，听说有一次您看了外国小说《简·爱》，当时看得废寝忘食，被主人公的爱情深深地打动，随着主人公的情绪一把鼻涕一把泪。后来有一天您去看主席，就对主席大大讲了一番自己对这本书的感受。后来又过了一段时间，再去看主席的时候，您发现《简·爱》这本书就扣在他的桌子上，是吗？

邵华：是，当时我看小说都看得痴迷了。后来我也觉得对《简·爱》有些地方我说得太过了，给主席讲，主席就笑了笑。

我觉得主席这么做也是出于一位父亲的心理。也想看看孩子究竟在想些什么，关心一个青年人的思想动态问题。曾经有些人讲主席根本没有读过外国著作，我说那纯属偏见，是对主席不了解的人。在上世纪50年代初，主席就说要看《茶花女》，他找不到这本书，就托我姐姐，后来我姐姐想办法到她的一个朋友那儿借到了一本。过了一段时间主席就把这本书又还给了我姐姐，我姐姐拿到这本书以后，顺手翻开一看里头圈圈点点，甚至还有眉批，把我姐姐吓坏了。她就觉得我从人家那儿借来的，几乎是一本新的书，现在被主席都看成这个样子了，我怎么还给人家。所以后来我姐姐给我讲，她把这本书还给人家的时候，说了一句，这本书我已经看完了，还给你，然后扭头就跑了。

树犹如此，人何以堪！

“岸英与我们告别，再也没有回来。他倒下了，再也没有起来。多少年过去了，我们依然永远地期待。”

——邵华《毛泽东之路——追寻父亲的足迹》

1950年10月19日夜晚，岸英和战友们在沉沉夜色中跨过鸭绿江大桥，参加抗美援朝。11月25日，参战仅一个月的毛岸英牺牲，年仅28岁。

听到岸英牺牲的消息时，正是北京隆冬的季节，毛泽东只是一支接一支地抽烟，一抬头看到窗外的枯柳，他念了这样一首诗：“昔年种柳，依依江南；今看摇落，凄怆江潭；树犹如此，人何以堪！”

停顿了很久，毛泽东说，先不要着急告诉思齐。

记者：主席对于毛岸英同志要求是相当严格的，他对儿子的培养就是要艰苦奋斗，要到第一线去锻炼。听说北京解放时，中央领导要进入中南海、颐和园、香山，那时国民党在周围埋了很多地雷，主席要求岸英同志和扫雷班的人一块去扫雷，那都是干最危险的活。万一找不好、检查不好的话，踩到地雷上随时有牺牲的可能。但是主席就是要求孩子们别人怎么做，你也怎么做，跟着去做……作为主席最钟爱、寄予期望最高的儿子，岸英同志的牺牲肯定给他留下了深刻的心灵创伤。而您的姐姐却在很长时间内不知道丈夫阵亡的消息，这是为什么呢？