言听计从的宝宝

话话在小朋友与家长中很受欢迎。这可与话话性格好有很大关系。被风风火火的小伙伴撞一下，脸被厉害的小朋友挠两把，都是常有的事情，话话却从没有因此与人发生过冲突。在与小朋友玩的时候，话话也总是处于被支配的角色。话话的妈妈很担忧，尤其看见话话被比他年龄小的小女孩支得团团转时，就担心儿子成年后还不得受媳妇的气啊。妈妈很忧虑毫无主见的男宝宝会一直软弱下去，怎么能让儿子增加些男子汉气概呢？

家长对策

宝宝的性格并不完全是先天的，有很大一部分是后天形成的，话话主动性与竞争性弱，这与家庭的环境、父母的性格、教育方式和人际关系都有关系。“这宝宝从小听话，从没让我操过心。”“那是坏宝宝做的，咱不做！”一再地当着宝宝的面强化这些行为，只能使宝宝越来越顺从，越来越乖巧，迎合大人心理。对他人意见言听计从的宝宝，依赖他人支配，自信心流失的同时，环境的适应能力也差，对宝宝的成长不利。

在家里父母要多给宝宝做决定的机会，随时鼓励宝宝说出自己的想法，可以让宝宝选择穿哪件衣服，去哪里玩……家长要用实际行动支持他，让宝宝觉得自己是个决策者；再就是主动和老师沟通，让老师在幼儿园里多给宝宝一些表现自我、积极参与的机会。这样一方面让宝宝大胆为自己做主，另一方面也可以让小同学们更多地了解他，慢慢地小朋友会重新看到一个有主见的宝宝，宝宝就会有积极主动的意识了。

总被“投诉”的宝宝

每天快到去幼儿园接孩子的时间，多多妈就会感到头疼。为啥？投诉人太多呗！有时没等老师先开口，心急的小朋友就会围上好几个，拿着破损玩具的，指着身体某个部位的，没有具体证据的小娃娃话也不少，几张小嘴一起说着阿姨你家多多打我了！抢我东西！……多多妈的脑袋在被这些小嘴戗得嗡嗡响时，还要听老师的信息反馈，无非是确认小朋友们讲的确有其事，再补充一些多多的问题。多多妈妈挺尴尬儿子在小伙伴中不受欢迎，给老师带来麻烦。也没少教育多多，但多多与小朋友们发生矛盾的次数并没有减少。渐渐地，妈妈的信心与耐心快让多多磨没了。跟多多爸爸商量，我在周一、三、五接，你接二、四吧！能否让我一周能清静两天？

家长对策

多多的问题怎么会这么多呢？有的宝宝精力充沛，热心，乐于助人，但是3岁左右的婴幼儿由于社交经验的缺乏，常常“好心办坏事”。比如，他的初衷很可能是想告诉小朋友玩具的新玩法，但遭到拒绝而出现抢玩具的结果，最终导致将玩具弄坏，成为小朋友打小报告的对象。长此下去，宝宝心里也会认可他人对自己的否定，从而对自己失去信心，按照大家“说”的样子走下去了。

家长要先了解宝宝的真实心理，肯定宝宝的做事能力，找出宝宝的“闪光点”多鼓励。不要因为宝宝惹麻烦了，自己丢了家长的面子，当场不分青红皂白地训斥宝宝。家长还应该教会宝宝交际的方法与原则，可以告诉宝宝帮忙之前要先征求对方的意见，还可以在家里模拟与小朋友交往的情景，帮助宝宝从失败中总结教训，学会体谅他人情绪，从而让宝宝的人气旺起来。

爱嫉妒的宝宝

佳音看到小朋友比她先会骑童车了，气不过，果然没几天就学会了；听到对门有开门的声音，就赶紧去看小伙伴一涵是否要去幼儿园了，如果是，她恨不能饭不吃、衣不穿就跑出去，非要赶在一涵前面先到幼儿园；见到好朋友跟别人一起玩她也不高兴，把两个人刚做好的手工作品撕坏……

家长对策

佳音的现象是嫉妒心理在作怪，当别人在某方面比自己优越时，就想办法让自己超越对方，这常常会激发出一个人的潜能，比如佳音学会了骑童车。但嫉妒的分寸不好掌握，尤其对一个心理自我调节能力极弱的孩子来说，因为能力的局限性，很容易出现出格的行为，导致与小朋友们不能友好相处。这样的孩子存在好胜心理的同时，往往也是自卑与不自信的。

家长应帮助宝宝改变只从结果进行比较的简单思维方式，分析小朋友获得成功的原因，再进行自我分析，帮助宝宝找出自身的价值和长处，将嫉妒别人的消极情绪转化为积极动力，激发宝宝正确的竞争意识。另外，家长应有意识地避免制造让宝宝处于伤害性情感的机会。

爱管人的宝宝

管管是妈妈根据自己的姓氏给女儿起的小名，如今妈妈真后悔给女儿起了这个小名字。管管极富有管人的欲望，在幼儿园里，或是与家人、朋友聚会的时候，凡是有管管的地方，就能听到她清脆的声音，肯定是她在神采飞扬地进行“人事安排”。你这样做，他那样玩，遇到好说话的小朋友，倒也相安无事，遇到不听“摆布”的宝宝就要发生矛盾，管管才不怕你不听她的话呢，她将眉梢挑得高高的，一副理直气壮的样子，小指头在空中指手画脚。

家长对策

像管管这样具有很强的管理意识的宝宝可真不多，她希望通过管理他人体现自己的能力、满足自己的心理需求。这样的宝宝往往思维敏捷，口齿伶俐，但是也不排除来自强制性的家庭环境，借管人发泄被管制的憋闷。

家长应该欣赏宝宝喜欢给他人做榜样的主观愿望，但要提出让宝宝比别人做得更好的目标，培养宝宝的责任心。可以给宝宝报喜欢的兴趣班，让他的特长得以发挥。再就是家长采取渗透式的教育，以身作则，对人态度友好谦逊，纠正宝宝不分场合地支配同伴、不能友善与人相处、容易欺负不听“摆布”的同伴的缺点。同时，扩大宝宝的朋友圈，鼓励宝宝参加一些团体式或需要互相配合的合作性游戏，多从别人的角度去思考问题，加强沟通和协调能力。帮助宝宝端正心态的同时，保护好宝宝的强者意识，以适应将来社会上的竞争。

爱心小提示：

家长们培养宝宝开朗自信、以诚待人等优秀品格，固然无须区分男女，但有一点绝不能忽视，就是大自然赋予宝宝的性别属性和差异，将来社会对他们也会有性别期望。3岁之前的宝宝性别概念模糊，教育不当会造成性别错位状况。因此男宝宝与女宝宝的教育方式在有所不同。

对于男宝宝，第一，注重男子汉气概的培养；第二，教育男宝宝体谅与尊重他人；第三，教育男宝宝学会与他人分享，具有团队合作精神。

女宝宝呢？第一，女孩要有保持仪容仪表整洁的习惯；第二，女孩要拥有自信和优雅大方的行为举止。第三，女孩要懂得保护自己。