事情比两个人想的还要坏，滨海校区是新成立了文法学院，但是根本就没有新闻学专业，主管教学的副院长和他谈，要不你就去交革命史得了，那个只要提前备备课，一般人都能教。

周倜哭笑不得，回到临时的那个小宿舍，觉得这是什么江湖啊，想好好活着，怎么这么累。

由于新校区还没开课，每周还要回去上老教授的研究生课，他的情况很快就被郑晓玲知道了。这位美女副总说，要不你干脆别干了，彭市长很欣赏你，滨海市政府的衙门虽然比不了省委，但是总可以学有所用。周倜当时只是笑笑摇头，自己选择的路，怎么也要走几步，哪怕走的一脚都是泡，也得试试。

再回滨海校区，院长亲自找他谈话，说是周老师是高人不显山不露水啊，市里有领导亲自关照了你的事情。可是咱们这里的确没有新闻专业，要不你就先当院里的团委书记，同时带几门小课，也许过两年开新闻专业了，你研究生也毕业了，到时候你要是愿意转到教学上来也不晚。

院长这么说，已经是仁至义尽了，周倜苦笑，要是愿意干这活，那直接在团省委多好，何必折腾这么一大圈呢？他当即和院长表示，革命史就革命史，我相信教这个我可以胜任。

转眼秋天即至，新学员即将入校，滨海校区的老师们提前到岗，周倜则要面对他革命史试讲的考验。

虽然是作为考核者的教授们，大多是原来滨海工业学院的，从文凭到资历都没好到哪去，但是毕竟他要主讲这门课必须要过这一关。

那一天董小薇特意跑来听他试讲，说是跟处长说出来搞调研。本来这个试讲，他想糊弄糊弄就得了，董小薇的出现，让他又有点兴奋，结果讲着讲着就又联系到实际上来。当时底下的老教授就提意见，不要跑题，不要误导学生，学生的思维都处于萌动期，你这么讲很容易激发他们的反向思维。

周倜也没在意，收住跑题的思维，又中规中矩地照本宣科，可是没过几分钟，他不知不觉又跑到现实中来，大谈了几句现在很多理论其实都可以从毛泽东选集里找出影子来，人们说改革，其实不过是重新梳理自己的思维。

下面的老教授又提醒他不要频频跑题，不要想什么说什么，革命史的课不同一般科目，要尊重历史。一堂试讲课，就这么别别扭扭地结束了。老教授们叹着气离开，说是现在年轻人都在想什么，就靠讲故事、胡乱联系实际来吸引学生？

董小薇等到了最后，所有人都走了以后，她才过来和神情恍惚的周倜说：你的教学生涯，没开始就要结束了。周倜第一次和董小薇说，是不是我还是适合干一个纯粹一点的工作，比如关起门来研究个理论什么的？

董小薇感叹说，有这样的地方么。