孩子的独立能力是在现实生活实践中逐渐培养出来的，单纯靠父母和老师口头上的教育根本不能达到最终的目的，而且效果也不好。那父母培养孩子的独立能力应该从什么时候开始呢？如果较早开始，孩子是不是有点受委屈，如果等孩子长大了，是不是有些晚了，孩子的行为习惯以及心理素质已经成形，教育还能产生效果吗？

很多父母可能会觉得，孩子还不懂事，能做能想的事情还很少，等孩子大些再开始着手培养。其实这种想法是错误的，孩子虽小，但是他已经具备独立思考的能力和基础，一定要尽早培养。

独立自主能力是孩子一切能力的基础，只有孩子具备独立思考、想象以及活动的能力时，他才会在这种思想意识的支配下进行其他活动，并且逐步完善自己的人格。这对孩子将来的生活、学习以及成年后走向社会都会产生非常重要的影响。孩子在刚出生的时候已经是一个独立思考的个体，父母要抓住生活中各个小细节，以现实情境为教材，适时适当地培养孩子的独立能力，孩子才会得到最有效、最直接的教育，这样的培养效果也是最明显的。

在孩子还比较小的时候就注重对他们独立能力的培养，这对父母完成这项任务有至关重要的意义。能力的培养是一场持久战，不是一朝一夕就能完成的，更不是现在教明天就能立竿见影的。在现实生活中一点点灌输独立的意识，孩子才会一点点接受，等到孩子长大的时候，这种能力已经在孩子身上扎根，这时就可以说教育成功了。如果等到孩子长大时再培养，这时候必然是晚了，孩子的思想意识以及行为习惯已经形成，比如懒惰、事事依赖父母等。如果那时再提出独立，孩子怎么可能会轻易接受？即使方法得当，虽然孩子长大了，但是接受起来可能比以前还要浪费更多的时间。与其在孩子负担加重的时候再给孩子一个包袱，还不如在孩子学走路、学说话的时候融入进去，尽早完成这项任务。

一只母狼带着自己的几个幼仔整天在森林里觅食，其实这几只小狼都还很小，有的甚至都站不稳，但是母狼坚持让它们自己前行。有一次，其中一只小狼被猎人的隐秘装备划伤了，母狼一步步引导小狼如何为自己疗伤，但是始终没有帮助一下。就是这样的锻炼，每只小狼最后都成长为能够独立生存，并且无比凶猛的林中一霸。

母狼在孩子即使还不能正常走路的情况仍坚持自己的“教育”方式，正是在这样看似无意的培养下，小狼才得以成长，可见无论是哪种教育，一定要尽早。

邻居家的孩子才5岁，但是妈妈已经开始有意识地培养孩子的独立做主能力。妈妈带孩子去商场买衣服，去之前就告诉孩子买衣服这件事需要自己决定，而且买完后不许后悔。其实妈妈还是有一丝顾虑的，因为孩子对衣服的概念还是比较单一，她考虑的只是样式和颜色，质量以及价格等可能不在她的考虑范围内。于是聪明的妈妈事先就把能接受的价位告诉孩子，衣服的质地也要认真比较，这无疑是对孩子非常有益的一种锻炼方式。

到了商场后，孩子在保证符合妈妈标准的前提下挑选了一件上衣，妈妈虽然有一点不满意，但还是夸奖了孩子，并且告诉孩子以后如何挑选衣服。孩子也买过很多质量不是很好的衣服，但是每买一件，孩子就多积累一些经验。

不要担心孩子小，只要他能理解大概的意思就可以了，培养孩子独立自主能力应该尽早开始。但是，不要在孩子完全没有能力的时候就要求孩子自己做这做那，这有些强人所难，特殊情况还是要特殊对待。