【现场直击】

冉冉的妈妈很苦恼。原来，她的小公主什么都好，除了一点：不爱问为什么。一遇到问题，要么直接跳过去，视而不见；要么不懂装懂，乱来一气。这是为什么呢？每当冉冉因为这个犯错误时，冉冉妈妈都会气急败坏地“收拾”她一顿，然后郑重告诫她：“再遇到类似情况，多问。”可冉冉仍然我行我素。

一天，接冉冉放学的时候，她看到这样一幕：一个看上去三年级大小的女孩儿蹦跳着来到妈妈的身边，然后欲言又止地看着妈妈。那个年轻的妈妈心有灵犀地弯下腰，温和地问她：“我家的小博士今天又遇到什么问题了啊？和妈妈说说。”

小女孩儿眨眨眼睛，撅了撅嘴，还是憋住没有说。年轻的妈妈并没有着急，相反还继续鼓励着：“往日你的提问咱们不都解决了吗？我家的小博士已经越来越聪明了！要知道，小博士都喜欢多问为什么。”

在妈妈的再三鼓励下，小女孩儿终于张嘴向妈妈诉说起来。看到这里，冉冉妈妈突然明白了一点什么。

“我以前对孩子不爱问为什么的习惯一直感到非常恼火。常常觉得这是冉冉性子懦弱，或者不懂装懂造成的。现在仔细回想一下，这种状况的根源还是在我这里。如果我有那位妈妈那样的耐心，知道怎样运用‘聪明小博士都喜欢多问为什么。’这样的引导与鼓励，冉冉不会不喜欢问为什么的。我有信心改变这一切。”

——冉冉的妈妈

【场景分析】

“妈妈，为什么……”这是孩子在成长过程中最常问的一句话。通过这个渠道，父母为孩子打开了一扇通向世界的窗户。可要是孩子不愿意问“为什么”怎么办？冉冉妈妈就曾经面临过这样的难题。

对于孩子不愿意问为什么这一情况，我们不能简简单单地将其原因归结为孩子性格懦弱、倔强等等，因为这种交流是双向的。很多时候，家长的粗暴和急躁也是堵住孩子提问的重要原因。就冉冉的状况为例，我们能从中品读出这样一丝意味：冉冉妈妈对孩子不爱问为什么非常不满，甚至经常因此而呵斥、批评冉冉。

我们知道，孩子学会问“为什么”，实际上是他们开始自主思考的一个标志。经过锻炼，孩子会慢慢养成敏锐的思考能力。同时，作为一种更高等级的思维活动，这时候的孩子正处于一个试探期。如果我们打一个比喻，这些充满疑问的孩子就是一只刚刚向世界伸出触角的小蜗牛。触角是娇嫩的，如果我们用冷言冷语刺激它一下会有什么样的后果？如果我们在小蜗牛身边大喊大叫，命令它伸出触角，它又会怎样？

孩子不爱问什么，并不是每一个家长都会十分着急。相反，有些家长还十分乐于看到孩子的沉默寡言。的确，孩子的异想天开往往会让我们无法应对，甚至使父母陷入尴尬的境地。可是，我们应该知道，为了孩子的未来着想，让他们大胆地说出自己的疑问对我们而言是多么重要的一件事情。

所以，不要对孩子的问题不耐烦，更不要为孩子的不问问题而急躁发火。对于孩子的这一问题，鼓励他们，让他们更加勇敢地张开探索世界的双手，是我们每一位家长的当务之急。