【现场直击】

作为一名大学教师，王老师本来应该有着不错的交际圈，可现在全被阳阳拖住了——阳阳不会自己写作业，必须要家长陪着完成才行。这让王老师很苦恼。今天，王老师向年长的同事们学来了一个“小窍门”，看是不是能起到什么令人惊奇的效果。

“爸爸，陪我写作业。”阳阳又在叫着。“阳阳，今天我们先来讲一个故事好不好？”“真的？好啊！”阳阳惊喜地睁大了眼睛。于是，一个构思许久的关于老是依靠别人，最后自食恶果的坏小子故事新鲜出炉了……

“爸爸。我不要当那个依靠别人的人！”阳阳表决心地说。“那你要怎么办？”王老师做出很感兴趣的样子。“我，我……不知道。”阳阳迟疑着说。

“爸爸来给你想个办法。我们首先从做作业开始好不好？”王老师引导着。“做作业就能不依靠别人吗？”阳阳还有些迟疑。“对啊！独立完成作业的孩子都能丢掉依赖的拐杖。”王老师继续鼓励。“好！今天的作业我自己做。不，以后的也不要你帮忙了。”看着儿子下决心的样子，王老师的心里简直乐开了花。

“孩子不愿意自己完成作业，需要家长帮忙，实际上是孩子不能独立的表现。面对这种状况，指责、批评、甩手不理都不是最好的解决办法。鼓励他们自己完成作业，这不仅仅能够减轻家长的负担，更能够让孩子养成一种自立自觉的好习惯，这个习惯将使他们受益终身”

——王老师

【场景分析】

在一本书上，笔者曾经看到过一个名词：“蛋壳文化”。这个有趣的名字所包含的内容却并不有趣：孩子不能脱离父母的保护，做什么事情都要依赖父母的帮忙。这种情况，无疑每位家长都不愿意看到。可事实上，它却普遍存在，比如阳阳非要家长陪着写作业就是一个很好的例子。

孩子不能自己写作业怎么办？很多家长的选择是：教训，然后留孩子自己在屋里写作业。但不知道我们是否注意过，这样教育的结果往往是孩子写作业写到很晚，而接下来就是父母的妥协。

孩子不愿意自己写作业的原因多种多样：有的是因为孩子觉得自己没有足够的“毅力”来完成这一工作，所以需要父母在一边看着；也有的孩子是因为没有自己动脑的好习惯，一遇到难题就希望得到父母的帮助，而后者往往是占大多数原因的。而且，孩子对父母的依赖是逐渐加深的。如果父母对此不加注意，那么在连续多次陪伴孩子完成作业以后，这就会慢慢成为一个规律。

既然孩子不愿意自己写作业的问题有一个习惯形成的过程，这就意味着，我们不能一下子简单而粗暴地拒绝孩子的要求，因为这无疑会对不明所以的孩子造成严重的打击，他们会在内心世界产生极端无助的心理。那么，具体我们应该怎么做呢？

王老师的做法就很有指导意义：他通过一个故事，让孩子明白了自己学习、自己完成作业，不依赖父母的重要性。同时，他也给孩子以自立的鼓励：孩子，你能行。这时候，内心世界充满阳光的孩子们都会产生尝试的愿望——这就完成了我们的第一步培养。从这时起，只要我们能够善加引导、鼓励，就一定能让孩子获得独立完成作业的能力。

当然，类似的教育方法还有很多，但关键的一点都是相同的：对孩子的要求一味顺从和粗暴地拒绝都要不得。