我想我们不仅要问“为什么睡懒觉”这类的小问题，还要问为什么活着这样的大问题。为什么活着？为什么上大学？为什么社会不公平？为什么穷人那么多？为什么穷人穷、富人富？为什么总有人贪污？为什么微软能成功？为什么韦尔奇是世界第一CEO？为什么大学生就业那么难？为什么他能成功我不能？……这个“为什么”，真是有无穷的乐趣。

“为什么”不仅使我们的生活变得更有意思，还能激发我们学习的乐趣，拓展我们的知识面。我愿意一直问下去，让“为什么”成为我生活中最重要的内容。

现在不禁想问：涂老师，为什么您要要求我们把这六千字的文字一气呵成呢？为什么你非要六千不可呢？为什么你非要限制在二十四小时之内不可呢？为什么你又要给我们第二次机会呢？……

［2007年4月21日，1:10时］

文开手记

一年半后，在讨论书稿的闲余，仕玉迁跟我们交代了他和廖鑫之间“不得不说”的两种关系。

第一种：对手。当初竞选宣委的时候，玉迁信心十足，不料最后遭遇“名不见经传”的廖鑫，以两票优势令玉迁很不服气地败落。但是后来，廖鑫领导的宣委班子把工作干得有声有色，让玉迁打心里认服。

第二种：伙伴。开心课堂结业演出只有一周的时间准备，玉迁和廖鑫担当了编剧的重任。当时玉迁还要为校报连夜奋战，廖鑫则为编剧全力以赴。剧本完成后，无论多忙多累，他们坚持参加演出排练，及时提出修改方案，其中令人捧腹的“隔墙对白”就是现场的灵感。

今天，他们又分别为这本书稿付出了努力。

世事就是这么变化，最强劲的对手，也可能是将来最有力的合作伙伴或朋友。