还比如，我们的社会处于社会大转型期间，以经济建设为中心的社会发展规律，使孩子失去了以往他们应当有的真正的童年。

再比如，在电视机前长大的孩子，以及在网络时代长大的孩子，具有特殊的心灵生长特征，这是我们的上辈人根本无法解释和理解的教育现实。

记得著名教育专家关鸿羽教授说过，家长在家庭教育方面的理论准备是十分重要的，如果你躺在手术台上，在麻醉师把你麻醉前，外科医生走了进来，说：“我对于手术没有什么理论和经验，我会摸索着来做手术。”这时你会有什么感觉？我想只能是赶紧逃命了。但是对于那些没有家庭教育理论的父母来说，他们的孩子照样在接受教育，这是多么危险啊。父母就像外科医生一样，也需要学习，这样，在教育孩子时才有能力胜任。就像受过训练的外科医生在下刀时需要小心谨慎一样，父母在使用语言时也要有技巧，因为语言就像刀，可以切掉“毒瘤”，给人带来愉快，也可以给孩子带来痛苦，不是身体上的痛苦，而是感情上的伤害。

他还说，家庭教育需要学习，首先是因为教育孩子的差别是很大的，有的家长把孩子送进了北大、清华，有的家长却把孩子送进了监狱。其次是因为家庭教育不能搞实验，学校搞实验，失败一个孩子只是千分之几，而家里搞实验，失败一个孩子就是百分之百。人的成长不能重来，不能做实验，只能成功，不能失败，万一失败，代价太大了。第三是因为家庭教育不能摸着石头过河，把孩子“摸”大了，成了小流氓，后悔也晚了，盲目地教育是十分危险的。因此家长必须树立学习意识，借鉴他人的经验，学习先进的教育理论，提高教育水平，只有用科学的教育方法教育孩子，才能使我们的孩子成为国家的栋梁之材。

那么家长应当如何学习家庭教育呢？

部分家长，特别是有知识的家长往往过于理性，认为：书上写的，专家讲的，自己心知肚明，所以不必学了，自己去悟吧。

部分家长迷信某某家长的成功教育经验，比如什么《卡尔威特的教育》，照搬照套，结果根本不起作用。事实上，每个孩子都是依靠个性成功的，没有可复制性和普遍性。