车子一路前行，风驰电掣，不一会儿工夫就到了张小玲家。

尽管第一次来张小玲家，我并未感觉到陌生，因为我们在网上聊天时，她曾把她家的照片发给我看过。倒是她老公浅野君，虽然在他们回国时有过几面之缘，可依然觉得陌生。或许，是因为他老是不停地点头、致意、客套，都说礼多人不怪，但这个日本人的礼节也太多了，这样一来，我反而是有些拘束了，可也得一个劲儿地客套，一个劲儿地点头致意，累！

晚饭理所当然地是在张小玲家中吃的，吃罢饭，我先去洗澡了。

洗完澡，看时间还早，就与张小玲聊天，天南地北，散漫而随意。

有意无意的，又想起在飞机上的那小小的纠结。

“哎，你们家静子咋不像你那样爽快呢？我简直怀疑她是不是你的女儿。”我调侃道。

“怎么了？她淘气了，惹你生气了吗？回头我得好好说说她。”

“不是，我只是觉得她与你的性格不同，与咱们国内的孩子也有些不同。比如，我想帮她背包，要是在国内，孩子们早就把包给别人拿了。可是她竟然拒绝了。”

“呵呵，静子不让你帮她拿包，是因为她不想麻烦你。”

“她小小年纪，怎么会想到这一点，这可真是难得！”

“不是难得，是因为她从小就受到这样的教育。在日本，父母从小就教育孩子自己的事情自己做，不要麻烦别人，在这样的环境中长大，耳濡目染嘛，自然就养成了这样的习惯。我家静子每天早晨起床后，都是自己穿衣服、吃早饭、整理书包。所以，将她放在她外婆家，我特别放心。每天早晨，女儿整理书包时，我都会在一旁仔细看着，有时她会往包里装一两个玩具，表明这天她不感觉累，有时间玩。反之，不带玩具的时候，就表明她感觉累了。”  

“她累时，就让她少装两个玩具吧！”

  “不，无论她多装玩具还是少装玩具，我从不干涉。最多提醒她一下：静子，你书包好像有点儿沉呢！”

“你太有才了！”

“呵呵，她去上幼儿园，都是自己背着包的，别的孩子也这样。”

“这么小的孩子，自己背着包，你不心疼啊？”

“当然心疼，静子毕竟是个孩子呀！可一味地心疼，不狠点儿心，无法培养孩子的独立性啊。况且她眼看着就要上小学了，不有意识地训练她自己的事情自己做，怎么行啊？”

“嗯！你在日本待了这么长的时间，教子方式也与国内不一样了，说说看，日本与中国的家教方式有什么不同呢？”

“当然有很大的差别了，不过，说到日本的家教问题，这话就长了……”

从静子的不麻烦别人，我们很快就将话题转到了孩子的教育问题上。在日本生活了多年的张小玲认为，与中国的孩子相比，日本的孩子更坚韧、自律。这一切，是因为日本人更注重孩子的素质教育，重视礼仪、自立、抗挫折、创新等方面的教育。

她说：“比如，在品质方面日本人强调坚韧顽强。日本的父母认为，只有让孩子经受一定的以忍耐为内容的身心训练，才能让孩子变得坚强。所以，大冬天的，他们让孩子穿得很少出去跑步。你舍得让孩子大冬天的只穿毛衫和单裤出去跑步吗？”  

“当然舍不得，我怕孩子冻感冒了！即使我舍得，也怕别人骂是我后妈，或是神经病呢！”

“哈哈……是啊，在国内，如果在冬天，你让孩子穿那么少出去，肯定别人会严重怀疑的：这孩子的父母怎么了，哪根神经搭错了？还是大脑进水了？可是在日本，这是很正常的事。因为他们是在用‘武士道’的精神教育孩子……不仅孩子小时候要锻炼体质，而且也注重礼仪、节约、合作精神的教育！”

“嗯，这次我来日本，总算大开眼界了。”

“还有呢，日本的孩子很有礼貌，如果要出门的话，要对家里人说：我走了；回来说：我回来了。出门的时候，一般都会告诉家里人大概几点回来。到时候，如果回不来，就会提前打个电话给家人。”

“中国的孩子好像也是这样的吧？”

“再看下人家是如何用‘武士道’精神教育孩子的！”

“嗯，这是必须的！唐僧去西天取经，我要好好在日本取经！”