“嗯，想。”

“大岛俊，可不可以让小强弟弟一会儿去给你帮忙呢？”

“可以啊，爸爸，我这就带他去吧。”

“好！”

小强去厨房了，老公与我可以自如地喝茶与咖啡了。

“我也去厨房准备一下。”大岛夫人也进了厨房。

不一会儿，大岛夫人从厨房回来了。

“孩子们怎么样，没打架吧？”

“不会的，他们很高兴呢，现在在洗菜呢，你们不用太担心孩子的。”

“你们家的小强很好啊，也会洗菜，做简单的饭菜，这在中国孩子中不多见啊！”

“哎，就是这孩子好奇心太强了，对什么都感兴趣，也太淘气了。”

“每一个孩子都有好奇心啊，如果孩子想要了解自己没见过、没玩过的东西，你应该感到高兴，而且要接受这个现实，并去引导孩子的好奇心。”

“打个比方，如果我们家小强对你们的推拉门感兴趣，我们应该怎么做？”

“应该告诉他我们日本人的家里，大多用推拉门，这是与你们中国人家居的区别，然后告诉孩子怎么推拉，让孩子多拉几次。”

“对了，刚才让小强去厨房，你们怎么还要与大岛俊商量呢？”

“当然要商量呢，凡是与孩子有关的事，都要征求孩子的意见，这是对孩子的尊重啊！如果孩子有意见就要平等地协商啊！”

“平等地协商？如果你与孩子的意见是相反的，那怎么协商呢？”

“那就看孩子的意见是否合理，如果孩子的意见是合理的，那当然应按孩子的意愿行事。”

“也对。”

“比如说，周末，我们准备去天安门广场玩，孩子说不想去天安门广场，想去欢乐谷。你不要说：‘不行，就去天安门广场。’”

“那应该怎么说？”

“强行阻止孩子，说不行，会伤害孩子的自尊心，也会给孩子造成这样的意识：反正什么事都是父母做主，我说什么他们也不听，以后我什么也不说了。最好的方法是，当听见了孩子想去欢乐谷，你就要同孩子商量：去天安门广场，不用花那么多钱，去欢乐谷门票很贵的，你不是存了很多零用钱了吗？你要拿出一些钱买门票。”

“哦！”

“这样呢，孩子就会考虑一下：是不是要花自己的零用钱，如果他不想花的话，肯定会选择去天安门广场的；如果选择去欢乐谷的话，要花零用钱。不管孩子做什么选择，从父母的角度来说，都给了孩子自主选择的权利，让他自己去权衡得失，从而体现了父母对孩子的一种尊重。”

“但这种尊重不是绝对的，而是相对的，是吧？”

“是的，如果是一味地尊重，什么都依着孩子，孩子要求什么，父母都答应，那就不是尊重孩子了，而是放纵了！当然了，尊重也是相互的，父母尊重孩子的建议，那么，孩子也要尊重父母的提议。这样，才能有一个和谐的亲子关系。”

“张先生，简老师，请去饭厅吃饭吧。”

“好。”

“爸爸妈妈，我就不客气了，先吃了！”吃饭前，大岛俊照样先与父母客气一番，之后，再拿起筷子吃饭。

日本饮食的特色就是朴实简单，那天我们吃的日本料理就是如此。酒是中国的燕京啤酒，菜肴为鱼虾和青菜。最让小强与我老公大开眼界的是，大岛先生家的餐具很讲究，不仅形状不一，有方形、圆形、船形、五角形、仿古形等，而且材质特别，多为瓷制和木制，和古色古香的餐桌配在一起，真是相得益彰。第一道是寿司，寿司的色泽红绿相配，搭配得非常漂亮。

“哇，好漂亮！”吃饭的时候，除了表示自己的惊奇，小强倒没有其他太过分的表现。

吃完饭，我轻松了许多，因为最怕的就是小强在吃饭时露怯，或者出什么差错，比如，不小心把筷子掉到地上，或者不小心把碗里的汤弄出来了。

吃完饭，大岛先生有事出去了。

“妈妈，你过来！”大岛俊则很神秘地把大岛夫人与小强拉进了他的房间。

“大岛这孩子，怎么把小强也拉进他的房间？”我有些不解。

“简老师，你先喝咖啡吧，客随主便，不要瞎费心思。”老公看我不解，安慰道。

让我想不到的是，不一会儿，小强抱着一大堆玩具，喜笑颜开地走了过来。

“妈妈，好多玩具呀。”

“是哥哥的玩具吧？”

“妈妈，哥哥说送给我了。”

“哥哥的东西不许要，玩一会儿可以，一会儿咱们走时要给哥哥留下！”

“不用客气的，简老师，大岛俊把这些玩具送给了小强。这些都是我以前买给大岛俊的，一直没有舍得扔！不过呢，如果大岛俊不说把这些旧玩具送人，我们也不会把它们送人，或扔掉的。”

“呵呵，小强以前的玩具，我都是自己做主扔掉了。我们家房子小，孩子的玩具太多，会把家里弄乱的。”

“嗯，可是我不会这么做的。我们认为孩子现在不玩的玩具，以后可能还想玩，所以，孩子的旧玩具、旧书我一般不会卖掉或扔掉。即使想卖或送人，在处理前，还是要征求孩子的意见，孩子不同意扔掉或送人的，我不会自作主张。等孩子自己决定放弃某件物品了，我们再帮孩子处理掉。”

……

“老婆，今天我们是不虚此行啊！”回家的车上，老公感慨万千。

“怎么讲？是不是小强抱回一大堆玩具？”

“不是啊，是又学了一招！以后处理小强的旧玩具，先要征求孩子的意见！”

日本教子坊中小坐

1凡事多跟孩子协商。处理旧玩具、旧书，多征求孩子的意见，多跟孩子协商。孩子不让扔的尽量不扔。

2凡事要重视孩子的意见。比如，给孩子买衣服时，要带孩子去，问他喜欢什么样的。当然，价格要适中。

3注意与孩子说话的语气。跟孩子说话，要多用商量的语气，而不是命令的语气。不要说，你今天必须把做业写完，你这次考试必须考好！