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其实孩子不必上早教

其实孩子不必上早教
作 者: 石娟
出版社: 北京理工大学出版社
丛编项:
版权说明: 经版权方授权连载试读部分章节,全本请购买正版图书

内容简介

  “别让孩子输在起跑线上”、“教育从0岁开始”……随着这些观念的兴起,早教之风也愈演愈烈。0—3岁的教育“空白期”,开始被各式各样的早教所填补,孩子们不仅要按时和爸爸妈妈去“上课”,学费还挺贵,有的所谓“名班”一年光学费就要上万元,比上大学还要贵!其实,孩子不必上早教班!这是本书的主要观点。好妈妈胜过好老师,好家庭才是最好的早教班!本书共分8章,从帮家长们拨开早教的重重迷雾开始,引导家长们用爱,用家庭环境,用自己的一言一行,用游戏、社会活动、规矩等来潜移默化地影响和发展孩子,帮助孩子成长为优秀的人。相信通过本书的学习,你不会再为要不要送孩子去早教班学习而彷徨,而是更胸有成竹地投入到孩子的早期引导中,帮孩子自然的成长为一个优秀的人,而不是一个受到揠苗助长后不再优秀的人。

作者简介

  石娟,女,教育心理学硕士,出版科普著作数十种,在儿童智能开发、儿童心理研究、亲子家教等方面很有研究,目前主要致力于中国式家庭教育方面的理论研究及普及类图书的写作,现任某儿童智能研究中心的智能开发指导教师。已参与策划、指导、编著出版的书籍如《400个侦探思维游戏-珍藏版》、《多元智能在世界——借鉴多元智能理论实践研究丛书》、《你会爱孩子吗:不打不骂爱孩子的8堂必修课》等书籍。
目录
正文
目录(1)目录(2)
总论 什么是早教——揭开早教的危害性(1)总论 什么是早教——揭开早教的危害性(2)
总论 什么是早教——揭开早教的危害性(3)总论 什么是早教——揭开早教的危害性(4)
总论 什么是早教——揭开早教的危害性(5)总论 什么是早教——揭开早教的危害性(6)
总论 什么是早教——揭开早教的危害性(7)总论 什么是早教——揭开早教的危害性(8)
第一章 面对早教,家长存在矛盾观望心理(1)第一章 面对早教,家长存在矛盾观望心理(2)
第一章 面对早教,家长存在矛盾观望心理(3)第一章 面对早教,家长存在矛盾观望心理(4)
第一章 面对早教,家长存在矛盾观望心理(5) 第一章 面对早教,家长存在矛盾观望心理(6)
第一章 面对早教,家长存在矛盾观望心理(7) 第二章 家教胜于早教,“家”是最好的早教班(1)
第二章 家教胜于早教,“家”是最好的早教班(2)第二章 家教胜于早教,“家”是最好的早教班(3)
第二章 家教胜于早教,“家”是最好的早教班(4)第二章 家教胜于早教,“家”是最好的早教班(5)
第二章 家教胜于早教,“家”是最好的早教班(6)第二章 家教胜于早教,“家”是最好的早教班(7)
第三章 言传身教,好父母胜过好老师(1)第三章 言传身教,好父母胜过好老师(2)
第三章 言传身教,好父母胜过好老师(3)第三章 言传身教,好父母胜过好老师(4)
第三章 言传身教,好父母胜过好老师(5)第三章 言传身教,好父母胜过好老师(6)
第三章 言传身教,好父母胜过好老师(7)第三章 言传身教,好父母胜过好老师(8)
第三章 言传身教,好父母胜过好老师(9)第三章 言传身教,好父母胜过好老师(10)
第四章 家庭环境是孩子最好的课堂(1)第四章 家庭环境是孩子最好的课堂(2)
第四章 家庭环境是孩子最好的课堂(3)第四章 家庭环境是孩子最好的课堂(4)
第四章 家庭环境是孩子最好的课堂(5)第四章 家庭环境是孩子最好的课堂(6)
第四章 家庭环境是孩子最好的课堂(7)第四章 家庭环境是孩子最好的课堂(8)
第五章 把家变成游乐场(1)第五章 把家变成游乐场(2)
第五章 把家变成游乐场(3)第五章 把家变成游乐场(4)
第五章 把家变成游乐场(5)第五章 把家变成游乐场(6)
第五章 把家变成游乐场(7)

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