我接过本子，翻开一看，见第一面上面写满了歪歪扭扭的字，又翻开几页看了看，里面记录着这样几件事：

5月6日。我家门口的大树被汽车撞了，好可怜，我利用放学时间给它包扎了。

6月1日。儿童节，爸爸带我去游乐园，想要开车去，我建议坐公交车，爸爸同意了，我很高兴。

7月5日。昨天睡觉忘记关灯，好浪费，妈妈批评我了，我也承认了错误。

8月14日。我丢垃圾，发现没有分好类。我花了10分钟才分好类，虽然很累，但很开心。

看着这些“环保大事”，我突然觉得眼前的这个学校和这个老师非常可敬。特别是老师最后一句话让我深刻反思：环保，需要的不是一句口号，而是实实在在的行动。无论是我们成年人，还是孩子，都是如此。

德式教子坊的铁规则

在德国人的心目中，环保有两种意义。第一层意义：环保是一种节约精神，比如说一些可回收资源的再回收利用，不仅能让环境变得更加整洁，而且还能让资源得到重复利用；第二层意义：保护环境，不破坏环境，比如，不乱扔垃圾。

德国人相当重视环保教育，无论是学校还是家长，他们会采取灵活多样的方式来教育孩子，而不是单纯地说教，说保护环境如何如何好。因为如果在环境教育中只侧重于知识传授，不能取得很好的效果，甚至还会让孩子反感。相反，如果能够花大力开展各种实践活动，提高孩子的环保兴趣，效果可能会更加明显一些。比如，小欣欣看到了会唱歌的垃圾桶之后，自然就有了环保意识。每当家里有了垃圾或者在路上看到一些垃圾的时候，都会主动捡起来丢进垃圾桶当中。她之所以这么做，刚开始仅仅觉得好玩，可是后来就养成了一种习惯。

晚上，我和老公帮小欣欣增强环保意识时，老公又跟我讲了一件事情，虽然很小，却同样让我震撼：