就读皇家学问所

在明治天皇去世两年后的1914年，裕仁晋升为陆海军中尉。也就在这一年，他从学习院初等科结业并以皇太子的身份进入了位于东京高轮皇宫内的“皇家学问所”。

皇家学问所的总裁由在日俄战争中立下赫赫战功的海军元帅东乡平八郎担任，副总裁是宫内大臣波多野敬直，干事由海军大佐小笠原长生担任，其他所有教师都是当时日本的知名学者，还选任了一批东京大学毕业的一流学者前来授课。

在皇家学问所期间，裕仁每天早晨6点起床，先向伊势神宫伊势神宫位于日本三重县伊势市，是日本神道教最重要的神社，供奉天皇的祖先天照大神。的方向遥拜祖先，然后就是跑步、进餐、学习。

东乡元帅希望将皇太子培养成为一名优秀的军人，因而特设了军事课和马术课。此外，东乡还选用了一批陆海军军官和官僚来负责裕仁的军事课程。裕仁对军事课很感兴趣，尤其倾向于战术和后勤方面，他同军事课教师终身保持联系。1915年10月，日本第一舰队在伊势湾进行实弹射击演习时，东乡元帅还特意让太子乘“香取号”战舰随同见习，以便他能看到舰队的大炮击沉目标的情景。

在皇家学问所，东乡元帅精心选定狂热的国粹主义者杉浦重刚担任被称为“帝王学”的伦理学教师。杉浦系官僚出身，曾担任过文部省参事官兼专门学务局次长。杉浦利用古今中外饶有趣味的具体事例，深入浅出地为裕仁教授帝王之道。杉浦在教学中所贯穿的一个主线是：竭力宣扬以儒教为本的皇室中心主义、政治主义、与外国竞争主义、日本优越的世界第一主义以及对外扩张的军国主义。在7年的时间里，杉浦为裕仁授课200余次，在当时民主运动蓬勃发展的时代，像这样明目张胆地对皇太子进行保守教育的，恐怕只有杉浦了。

为了使裕仁的谈吐更能显示其作为天皇的尊严，皇家学问所对裕仁在演说时的发声也进行了专门的训练。其结果是，裕仁在演说时形成了一种奇特的先高后低、抑扬顿挫的声调。这种声调不仅与日本普通国民的说话声调迥异，与其他皇室成员也完全不同。此后裕仁在各种场合的致辞都是使用文语体，郑重地用这种奇特的抑扬顿挫的声调宣读的，以至在1945年8月15日，裕仁天皇通过广播宣读停战诏书时，第一次聆听“御音”的日本普通国民不仅感到吃惊与可笑，甚至连天皇所宣读的内容都未能听懂。这就是“帝王学”的成果，三笠宫裕仁的四弟澄宫崇仁亲王（后来的三笠宫），出生于1915年12月2日。称之为“造神学”。

在皇家学问所，裕仁除了系统地接受如何做好一个帝王的教育外，比较喜欢的科目还有历史以及自幼便怀有浓厚兴趣的生物学。裕仁曾对学友说过，自己若不是皇太子就打算专攻历史学或生物学。他曾认真地阅读了日本历史学者撰写的《法国大革命》、《世界大战史》以及宫内省编纂的200余册的《明治天皇纪》等历史读物。