这个社会有很多大人都太自以为是了，以为小孩子什么都不懂、什么都不会，以为自己做的就是对的，非要小孩依照自己的意愿来行动，却不曾想过孩子的感受。其实，他们不知道，有的时候他们远远没有孩子来得聪明。

没有人为你喝彩的时候，要学会自己为自己喝彩；没有人鼓励你的时候，要学会自己鼓励自己！

世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

赞美是让他人建立信心的一剂良药，不要吝啬我们的赞美。

赞美是推动学生再次起飞的力量，赞美是一名教师应有的素养，更是教师人格魅力的释放，赞美可以给孩子插上飞翔的翅膀，赞美可以化顽石为水，若能坚持，水便会荡起涟漪。

对学生的赞赏就是对学生人格的尊重，对学生才能的肯定，是对学生一种积极的引导。

人生禅悟

在美国，曾经有一个大家公认的坏男孩，在他9岁的时候，父亲娶了一名继母进家门。

父亲一边向继母介绍他，一边对妻子说：“希望你注意这个全郡最坏的男孩，他已经让我无可奈何了。”出乎男孩意料的是，继母竟然微笑着走到男孩面前，接着回头对丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是全郡最聪明最有创造力的男孩。只不过，他还没有找到发泄热情的地方。”

继母的话说得小男孩儿心里热乎乎的。就是凭着这一句话，他和继母建立起了友谊，这成为激励他一生的动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则。这个男孩便是卡耐基。

在继母到来之前，没有一个人称赞过卡耐基聪明，都是用挑剔的眼光看待他，而不是以发现与欣赏的眼光看他，所以他们看到的全是缺点，并因此轻易地下了定论。即便是他的父亲和邻居，也都认为他就是坏男孩，但是继母的一句话，却改变了他一生的命运。

生活中，没有人喜欢听批评自己的话，即便胸怀再宽广，也不喜欢总是被别人批评；相反，赞美的话人人爱听，并且也是一个人向前发展的动力源泉。

在孩子的教育问题上，我们应该进行赏识教育而不是苛责教育，因为赏识教育可以化腐朽为神奇、变垃圾为资源，而否定式的教育则会变资源为垃圾，所以我们不得不慎！人之初，性无善无恶，在孩子们小的时候我们多给他们一点阳光，唤醒他们的内心，他们就会把最好的拿出来，并在未来会给我们以温暖；而如果我们在他们心里种下的是冷漠与歧视，他们则会自暴自弃，并在未来回报我们以仇恨的果子。

不要吝惜你的赞美，发自内心的真诚的赞美可以让坏孩子变成好孩子；请收起你的冷漠，忽视与冷漠会让好孩子变成坏孩子！