“分子”说/103

提问/105

拖课/107

无题/109

四节课/111

仰望的条件/113

我们的教育被人骗了/115

垃圾时间/118

借鸟抒情/120

被误解的词语/122

由神圣到搞笑/124

家禽家畜的教育贡献/127

忧愁的品位/130

买珠还椟/132

教育没有秘密/135

努力培养吃肉的感情/138

酒量与能量/140

期望值理论/142

关于五分钟的联想/144

请您回答/147

文学的解读/149

言传身教/151

要感谢谁/153

值得商量的几种教育行为/155

建议：网吧就开在学校附近/157

向有偿家教学习有效教学/159

身无长物/161

试问/165

“砖家”是怎么来的/167

真伪命题/169

愚昧和迷信的“好处”/172

偶感/174

替代品/175

论模仿与抄袭与继承/177

祖宗八代/179

读书观/181

改行/185

与教育无关/187

放假的理由/190

论据可怕/192

嫉妒的级别/194

伤感的教育/196

行业情感/199

不敢想/201

叫彼得的不一定是大帝/203

只有羡慕/205

你喜欢什么样的写法/207

生活高于文学/209

民间补正/211

日食/213

过程决定什么/214

别都一样/217

醉意的表达/219

人是矛盾体/222

差距与呈现/224

人什么可以不改/227

文人贬山/229