③ 领孩子去进行心理检查，帮助孩子找出其心理压抑之所在，并有针对性地实施治疗。如果原因是缺少爱，则应逐渐增加对孩子的爱抚。

④ 到医院彻底检查一下孩子的身体，了解孩子是否有隐性疾病。

10．孩子偷摸别人东西的习惯及纠正对策

偷摸有下列情况：其一是情境型偷摸，当事者看见了一件喜欢的东西，周围又没有人注意，顺手牵羊拿回家；其二是有目的地偷摸，他为了满足某种需要，偷摸别人的东西和钱财；其三是病理型偷摸，当事者偷摸别人东西并无实际使用目的，只是追求偷摸过程的刺激，或不知不觉就偷别人东西，并不是有什么确切目的。偷摸行为一旦成了习惯，危害就相当大。

（1）孩子偷摸行为的原因分析

① 自制力不强。偷摸者之所以背着别人拿人家东西，说明他内心知道这样做是不对的，人家的东西是不该拿的，可是他抑制不住自己窃为己有的欲望。

② 孩子长期以来正当的需要没有得到满足，使孩子用此下策来满足自己的某种需要。

③ 孩子有某种畸形的需要，如迷恋电子游戏机的孩子，可能会由于无钱打游戏机而去偷盗。

④ 孩子长期受大人和同伴们忽视，想以此行为引起大家对他的注意和重视。

（2）矫正孩子偷摸行为的方法

① 教育孩子人生基本的道德准则，讲清偷东西的严重危害。并佐以大量正面反面事例教育孩子，使孩子真正从内心懂得偷摸是不良行为，是可耻的事情。

② 加强孩子的自制力训练，如与班主任配合，有意识地让他管理班级钱物，以示大家对他的信任。一旦他在一个人管东西时没拿一件，便立即在全班同学面前给予表扬，回家后家长给孩子开一个小型庆功会，借此，会培养孩子的一种荣誉感，孩子会慢慢改掉不良行为。

③ 满足孩子的正当需要，改善父母过于苛刻的做法。

④ 丰富孩子的精神生活，转移孩子对低级生活需要的注意力。

⑤ 家长从自身做起。有的家长经常把单位的、公家的东西拿回家，甚至让孩子使用，这无形中给孩子做了示范。因此家长以身作则很重要。