比如，在发现孩子有绘画的天分之后，杨红樱也像其他的家长一样，想要给自己的女儿报一个美术辅导班，所幸的是，她遇到了一位真诚的老师，阻止了她对女儿天性发展的干涉。更值得称道的是，她充分尊重了自己女儿的天性，允许了它的自由发展。由此，孩子的想象力才得以发挥得随心所欲。也许有人会说，这样没有进行系统的教育，孩子以后怎么能够成为一个高水平的画家呢？

这个问题，其实又一次显示出了很多家长思维的狭隘。孩子喜爱绘画，将来就一定要做画家吗？绘画的技巧并不是最重要的，最重要的其实是孩子对艺术的感染力和想象力。这种能力将会影响孩子的一生。无论将来从事哪一个行业，这些能力都将成为他（她）最突出的名片和标签。所以，并不能用如此狭隘的目的来限定孩子天分的发展，要试着让自己的孩子成为一个立体的、丰富的人，而不是过早地就被家长用非常现实、具体的目标套上了未来的标签。当你用一种标签来限定了孩子的未来时，就等于同时扼杀了孩子十个、一百个甚至更多个自我发展的可能。

 因而，多给孩子自由选择和生长的空间，将来他（她）的人生就会更加符合他（她）本初的理想。这样，孩子才会更幸福。