事例一：

从当了妈妈的那一刻起，我尽量做到“十全十美”，为的就是给女儿做最好的榜样。虽然自己不喜欢读书，但每天我都会强迫自己坚持看书，目的是让年幼的女儿看到妈妈在读书，女儿也会喜欢上看书，喜欢学习。

事例二：

强强的妈妈最近很烦心，强强才3岁，却经常便秘。问及强强的饮食情况，才知道强强只爱吃肉，不怎么吃青菜、水果。再深入了解发现，原来强强的挑食是有原因的，强强的父母也有同样的饮食习惯。

感叹做妈妈不易的同时，也体会到妈妈对儿女成长的重要性。

事例一中的妈妈看书的举动对年幼的女儿的确可以起到一个很好的榜样作用。

事例二中，这样的情景比比皆是。难道饮食习惯、言行举止会遗传吗？当然不会，但这些?以模仿和学习。

加拿大心理学家阿尔伯特·班杜拉认为，儿童可以通过观察、阅读、听他人讲述来学习模仿人类的行为。在阿尔伯特·班杜拉的研究中，72名幼儿园儿童分组观看两个成人榜样:一个对充气玩偶拳打脚踢；另一个安静地玩玩具，对旁边的充气玩偶置之不理。此后，让儿童玩这个玩偶，观察过暴力榜样的儿童模仿了攻击行为，他们不仅像“榜样”一样对玩偶施以暴力，而且发明了新的攻击玩偶的行为，譬如用玩具枪向玩偶射击。

妈妈是女孩来到这个世界上接触到的第一个亲人，从女孩第一声哭泣，到吃第一口奶，喊出第一个音，妈妈都是最重要的角色。几个月大的女孩就开始跟父母“咿呀”学语，一岁左右蹒跚学步，女孩学会了说话、走路后，其说话的语调、走路的姿势都可能带有父母的痕迹，尤其是妈妈的痕迹，这一点在幼小的女孩身上尤为明显。

鉴于此，父母在教育女孩方面，需要投入特别的关注。