方法一：让男孩克服依赖的心理

事例中的孩子之所以依赖性强，主要是因为双方老人总是帮助男孩解决困难，时间长了，就会导致男孩缺乏克服困难的心理体验，一旦遇到挫折，他们就会自然地产生畏难、懒惰的情绪。

所以，挫折教育首先要破除男孩的依赖性。

比如，男孩遇到的困难让男孩自己解决，不要因为孩子哭闹就主动上前，孩子哭闹是因为在以前只要哭闹，就会有人帮助他解决，长期形成的惯性思维。孩子遇到困难还故伎重演的话，家长完全可以置之不理，等男孩哭够了，发现哭没有效果的时候，就会主动想办法解决了。

只有帮助孩子克服这些依赖心理，孩子才会在克服困难中感受到挫折，认识到挫折，想办法克服这些苦难，才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。

方法二：利用创设的困难情景，提高男孩的挫折承受力

没有困难，也要制造困难。在男孩的生活和学习过程中，家长可以随时随地利用现实情景“制造”一些难题，然后让男孩开动脑筋，根据自己以往的生活经验，去克服这些困难。这是提高他们承受挫折能力的好办法。

一位妈妈面临前面事例中那位妈妈同样的问题时，是这样做的：

带孩子去公园玩，在入园的时候，妈妈告诉他一旦走散了，就在公园南门口会合，男孩点点头。

快要离开公园的时候，妈妈和爸爸故意和孩子走散了，妈妈去了公园南门口，让男孩的爸爸躲在距离男孩不远的地方，监视男孩，以防出现意外。

男孩看起来非常着急，寻找了好一会儿，都快要哭了，突然他似乎想到了什么，赶紧跑去了南门口，在那里找到了妈妈。

方法三：利用榜样的作用，增强男孩的抗挫折能力

男孩都喜欢听英雄人物的故事。所以，家长就要学会利用这种机会，多向他们渲染一下英雄们是怎样克服困难、挑战挫折并最终赢得胜利的。然后，让男孩以这样的人为榜样，学习他们的这种精神。

方法四：多鼓励，培养男孩的顽强意志

只有不断得到鼓励的男孩，才能在困境面前淡化和改变受挫意识，获得安全感和自信心。因此，家长要多给男孩一些鼓励和肯定，提高他们继续尝试的勇气和信心。

虽然培养男孩的顽强意志是男孩成长的必经过程，但在这个过程中，家长要注意别对他们提出过高的要求，而是要根据他们的年龄阶段和兴趣进行有针对性的培养。如果不注意这些，只是一味地加强“难度”，那么就很有可能造成男孩心理上的压力，使他们产生更强烈的挫败感，这样就事与愿违了。

家长要在生活中有意识地培养男孩的抗挫折能力，鼓励他们勇敢地面对挫折、战胜挫折，这样他们才能在人生浩瀚的海洋中力挽狂澜，乘风破浪。当然，对男孩的挫折教育不是一朝一夕的事情，而是一个长期反复的过程。这要求家长除了要掌握一些必要的技巧之外，还必须有一个持之以恒的态度。这样才能不断积累经验和教训，然后再把它们应用到教育之中，取得更大的教育成果。