▲ 别一次性给孩子下很多命令

像小航妈妈那样的做法，就是一次性给孩子下了很多的命令。而且在妈妈看来，无论哪个命令都很重要，不管哪一个要求孩子都应该要做到。而这也恰恰是孩子感到头疼的地方，他不知道该将注意力放在哪里，他不知道如果一旦他做错了、动作慢了，妈妈会在哪件事情上批评他。

我们要将对孩子的要求分解开，在一个时间里最好只让他做一件事。我们虽然催促孩子要他快一些，但我们也要能沉住气。而且，孩子也并不像我们想的那样什么都不知道，他也明白什么事该怎么做。所以很多时候，我们也可以只给他一个命令。

就拿小航的故事来说，妈妈完全可以这样说：“在一个小时之内，请把你的房间收拾干净。”这样的一个命令将所有的事情都包括进去了，而且也给了孩子时间限制，相信他的注意力就全都在“收拾房间”上面了，这样他也许就能做得又快又好。

▲ 给孩子留出集中注意力的时间

有些事孩子是知道先后顺序的，也知道轻重缓急，因此我们没必要总是去提醒他。而很多时候，孩子之所以慢，就是因为我们没有给他集中注意力的时间，他可能在我们不停的催促中，混淆了很多事情。

我们的催促原本是想要让孩子集中注意力的，所以我们不要自己就歪曲了自己的意图，要选择合适的说法，给孩子时间让他集中注意力，他自然就会知道几件事哪个先做哪个后做。比如，我们说：“写完作业了吗？你看你桌子乱的，好好收拾一下！”如果我们这样一说，孩子就会糊涂了，他刚想去做作业，但我们却又让他收拾桌子。我们完全可以换一种说法：“不收拾干净桌子你该怎么写作业啊？去收拾干净吧。”这时孩子就会明白，收拾桌子是先要做的事情，他的注意力就会集中在这上面；而收拾完之后，他也会想到，之所以要收拾桌子就是为了要写作业，那么做作业时他也就能专心致志了。