程。这时候，友情成为青少年情感需要的主要部分。

一些父母忽视对孩子与同伴交往的指导，孩子在交往中因为过度地以自我为中心，或是缺少谦让和宽容的态度，或是性格内向，找不到正确的方法与人交流，而无法被同伴接纳，无法融入到群体之中。现实中的内心需要得不到满足，孤独的孩子就会到网络中寻找心理上的平衡。

缺少同伴的孩子，正常的心理关爱得不到满足，就会陷入孤独的痛苦之中，而网络交流正好在一定程度上满足了他们在现实生活中对友情的需要。网络的虚拟性，可以使他们按自身的喜好扮演理想人物的角色，在网络游戏中的成就可以赢得网络上的人缘，减轻他们的自卑感。正是这种心理上的满足感，使他们在网络世界流连忘返。

网络友情尽管能满足一时的心理需要，但现实交往能力并不会就此得到改善，生活中的孩子仍然无法与同伴正常交往，这种现实生活与虚拟世界的差异，使他们更不愿或更不敢面对现实，从而无法摆脱对网络的心理依赖。

根据孩子的此种情况，父母可以给予他们以下指导：

父母要与孩子“同心协力”，帮助孩子戒除网瘾。父母要理解孩子沉迷于网络的心理需要，体会他们心中的矛盾和痛苦，感知他们无法融入现实环境中的那种无奈。与孩子有了同感，才会杜绝使用简单、粗暴的干预方法。

父母要帮助孩子分辨现实与虚拟。青春期是充满幻想的阶段，孩子常会混淆幻想与现实的界限。父母需要耐心地帮助孩子体会虚拟世界与现实生活中友情的不同之处，让孩子理解提高生活中的人际交往能力对其一生的重要性。

指导孩子人际交往的方法。当孩子在学校里不善与同伴交往时，家长需要了解孩子在交往能力上存在的问题，可以将自己的经验告诉孩子，引导孩子换位思考，学习理解和宽容的内涵，改变他们在人际交往上的错误方式，化解孩子在交往中的矛盾，鼓励孩子尝试新的方法。这样，孩子会逐渐获得良好的人际关系带来的乐趣。当孩子的心理需要得到了满足，他们就会逐渐摆脱对网络的心理依赖。

由此可见，任何事情的发生都是由一定的原因造成的，在网瘾闹得沸沸扬扬，人们已经紧张得失去理智的时候，却发现导致孩子网瘾产生的重要原因还是孩子的父母。这不禁给父母敲响了警钟，爱是全方面，走进孩子的内心才是防治网瘾最有效的途径。