编者的话：

翟杰、翟羽佳父女分别出生在我国人口的无计划和有计划时期，但有一点是相同的：他们都是独生子女。

因此，本书的最大特点是：书中所介绍的方法不是靠搜集资料、整理资料研究出来的；而是从作者——翟杰由小到大的亲身体验和对其子女——翟羽佳由小到大的亲子教育实践中总结出来的。

因此说，在亲子教育这方面，翟杰经常戏称自己是“稀有动物”，所推行的亲子教育课程及专著也是一款“稀有产品”。

翟杰与您分享的亲子教育话题，主要有两大方面的内容：

第一是翟杰自身成长的体会，也就是说，他在30年独生子女家庭的生活环境中，体验出来的关于独生子女成长的体会。

第二是翟杰在他孩子成长过程中，所采用的教育方法，也就是他在20年的亲子教育实践中，总结出来的亲子教育的经验和方法。

加在一起整整50年，是半个世纪的人生经历与经验积累。

第一场第一代独生子女的人生之路——

来自翟杰的自述

某年某月的某一天，一个平凡的生命孕育在一位伟大的母亲——谷桂兰女士的腹中。

当年的谷桂兰

1958年，当年轻的共和国跃进的战鼓响遍神州的时候，谷桂兰女士腹中的胎儿便开始手舞足蹈，他挥臂、踢腿，好不热闹……终于有一天，他在医生的帮助下，掀开了生命舞台的序幕，“呱呱”地唱响了他生命中的第一首《生日歌》，便闪亮登场了。从此，在神州大地上，一名杰出的演员应孕而生了。他就是书中的第一主人公，也是这个家庭戏中的第一位演员，他就是我，名字叫翟杰。

我来到这个锣鼓喧天的人生舞台之后，没有像绝大多数的家庭那样，接踵而至来了一大串的兄弟姐妹演员友情助演，而是除了编剧——我的父亲、导演——我的母亲之外，只有我一个人“孤独站在这舞台”，唱着单出头，弹奏着单弦，表演着独角戏，因为我是一个独生子。

于是，我便在独生子女的家庭环境中，开始演绎我与众不同的、历时五十年的多彩人生。

下面，我以我的亲身经历来谈谈，我在独生子女的家庭环境中，对父母教育的一些体验、感受和对我人生的影响。

我的人生成长，在父母不同的家庭教育模式中，形成了不同的人生轨迹，结果也大相径庭。大致可分为两个大的阶段：

第一个阶段：1岁—25岁

在这个阶段，我在烟酒成瘾、异常严格的父亲的教育影响下：

由“小神童”变成了胆小鬼——性格孤僻、封闭；

由童真心变成了“三阴天”——沉默、寡言；

由多才多艺变成了小徒工——精神压抑、失望。