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加强学习端正学风创造性推进各项工作(1)

民贵泰山 作者:吴官正


加强学习端正学风创造性推进各项工作

这是吴官正同志在山东省委理论学习中心组读书会上的发言。

(1998年7月15日)

一、把对邓小平理论的认识提到新高度

党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想,这是我们党更加成熟的重要标志,是党的事业兴旺发达、不断前进的根本保证。在学习中,要着重在四个方面加深理解,提高认识。

一是加深对邓小平理论历史地位和指导意义的理解。我国二十年改革开放和社会主义现代化建设之所以成功,经济社会面貌之所以发生历史性巨变,靠的是邓小平理论的指引。在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,战胜困难,开拓前进,实现跨世纪的宏伟目标,最根本的也要靠邓小平理论的指引。在当代中国,只有这个理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途命运问题,只有这个理论而没有别的理论能够指引我们取得社会主义现代化建设的胜利。我们一定要高举邓小平理论伟大旗帜不动摇,坚持把邓小平理论作为我们观察世界、发展自己的强大思想武器,作为统领全局、贯穿各项工作的灵魂,在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,学习和运用邓小平理论,丰富和发展邓小平理论。以江泽民同志为核心的党中央,在实践中坚持、运用和发展了邓小平理论,特别是党的十五大对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述,创造性地运用邓小平理论解决我国经济、政治、文化发展的一系列重大问题,取得了新的成果。这表明我们党对建设有中国特色社会主义的认识达到了新的高度。因此,学习邓小平理论要同学习党的十五大精神和江泽民同志的一系列重要讲话紧密结合起来,全面正确地理解和把握其科学体系与精神实质。

二是加深对社会主义初级阶段理论的理解。社会主义初级阶段理论是邓小平理论科学体系的逻辑起点,是掌握其精神实质的“钥匙”。十五大强调社会主义初级阶段是我国最基本的国情,是最大的实际,是一个长期的过程。这些论断,进一步丰富和发展了社会主义初级阶段理论,为我们深刻地理解和把握邓小平理论,理解和把握党在社会主义初级阶段的基本任务、基本路线、基本纲领,提供了坚实的理论依据。深入学习社会主义初级阶段理论,要进一步明确只有社会主义才能救中国和发展中国,走社会主义道路是我们唯一正确的选择,牢固树立建设有中国特色社会主义的理想和信念;进一步明确什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社会主义,在现阶段为什么必须实行这样的路线和政策而不能实行别样的路线和政策,从而更加自觉地贯彻执行党的路线方针政策。

三是加深对建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化一系列重大决策的理解。有中国特色社会主义的经济、政治、文化建设,是一个有机整体。邓小平同志对此作了全面深刻的论述,党的十五大又作出了高度概括,并且有突破、有创造、有发展。全面、正确地把握这些重大决策的精神实质,就要坚持以经济建设为中心,不断解放和发展生产力;就要深化经济体制改革,特别是打好国有企业改革攻坚战,建立、完善社会主义市场经济体制;就要积极推进政治体制改革,发展社会主义民主政治,实行依法治国;就要加强社会主义精神文明建设,坚持两手抓、两手都要硬;就要推进党的建设新的伟大工程,增强党的凝聚力、战斗力。总之,必须通过对理论的学习,全面理解和贯彻落实十五大精神,避免盲目性、片面性和绝对化。


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