7．兴趣是最好的老师

提出“进化论”的伟大生物学家达尔文从童年时代开始，就对大自然的各种现象产生了强烈的好奇心。

中学时代，他对大自然的兴趣越来越强烈，开始搜集各种动物和植物，然后认真地制作成标本。

中学毕业以后，达尔文应父亲的要求去了爱丁堡大学，学习自己并不感兴趣的医学，因实在没有兴趣而中断了学业，后来又转入剑桥大学学习神学。但达尔文仍然把大量的时间花在阅读生物学书籍和采集动植物标本上。达尔文在自传中回忆说：“在剑桥的时候，没有一项工作比搜集甲虫使我更为热心，更感兴趣了。”后来也正是这种对生物学的强烈兴趣驱使他在1883 年登上“贝格尔”号军舰，开始了举世闻名的环球考察，最终出版了他的巨著《物种起源》。这本书改变了人类对自我的认识，使人类知道了各种生物和人类的起源以及进化的过程。可以说，《物种起源》对人类世界产生了深远的影响。由此可见，达尔文所取得的伟大成就与他对生物学的浓厚兴趣是分不开的。

沟通有方法 中国的许多家长“望子成龙、望女成凤”思想迫切，为了实现这一愿望，不惜一切代价以自己认为最有效的方式对子女进行教育，还有很多家长以自己曾经的梦想来鼓励孩子，这为很多“兴趣班”、“特长班”提供了肥沃的土壤。于是，孩子们除了学习还是学习，从学校回来又奔波在各种兴趣班上。而家长们却一边抱怨着自己的辛苦，一边又为报不上名而东奔西走。不知是否有家长停下脚步问一问孩子：

“这个兴趣班你真的喜欢吗？”

兴趣是人类创造力得以发挥的前提，是人们获取成功的强大动力。

试问，一个人如果对某一件事情不感兴趣，他怎么可能取得想要的成功。所以，家长在帮孩子选择兴趣班的时候，一定要让孩子感兴趣，而不是家长感兴趣。很多家长会说孩子还小，他怎么知道自己喜欢什么？再说，我又怎么能了解他们的兴趣是什么呢？

在帮孩子挑选兴趣班的时候，要先了解一下老师对孩子的评价，兴趣班是否适合孩子的发展，避免让孩子参加压力大、竞争强的兴趣班。

即使为孩子选择了兴趣班，也不要把孩子送进兴趣班就一了百了，认为孩子进了兴趣班就有了兴趣，而应与孩子共同开发兴趣，一起学习，一起成长。榜样的力量是无穷的，父母以身作则、热情参与，给孩子带来的鼓励，强于任何其他手段。

挑选兴趣班应以趣味性、参与性、娱乐性为主，让孩子在兴趣中开发大脑，增强自信心，从而积极主动地参与兴趣班。

爱心小贴士 快乐是一种动力源，有利于孩子健康地成长。一般来讲，那些享受“民主”的孩子更容易感受到快乐，因为“民主”有助于孩子们保持积极乐观的心态。父母爱孩子无可厚非，天下也没有哪个父母不爱自己的孩子，只是，在给予他们爱的时候，要先了解孩子们在每一个时期的需求是什么，千万不要再做“揠苗助长”的傻事。积极的兴趣是通向成功的阶梯，有兴趣虽然不一定就能成功，但成功一定要有兴趣。