11．留级只是新的开始

有一个年轻的厌世者半夜到屋后树林里上吊。

他刚把绳子绑在树枝上，树枝说话了：“年轻人，你不能在我身上吊死啊，有一对小鸟正在我的枝头上筑巢呢！如果你在我身上上吊，我就会折断，鸟巢也就保不住了。请你原谅我，也可怜可怜那对小鸟吧！”

年轻人听了，体谅它的爱心，又找到另外一根树枝。

当他要把绳子绑上去时，这根树枝也说话了：“亲爱的年轻人，请你原谅我吧！春天就要到了，我就要开花了，成群的蜜蜂会飞来采蜜，这让我很快乐。如果你把我折断了，花朵就会被摧残而死，蜜蜂们会非常失望。”

年轻人只好找到第三根树枝。

“原谅我吧！”他还没绑绳子，树枝就开口了，“年轻人，我把自己远远地伸到路上，是为了让疲惫的旅行者能得到一些阴凉，这让我很快乐。如果你吊在我身上，会把我折断，我就不能再享有这种快乐了。”

三根树枝的话，让年轻的厌世者陷入了沉思，他问自己：“我为什么要自杀？只因为我承受的痛苦吗？树枝都如此热爱生活，关心身边的事物，而我……”

于是，年轻人走出了树林。

沟通有方法 生活中听到“留级”二字，很多家长会将学习不好或者是坏学生与其联系在一起，要么就是孩子有某些问题，其他同学也会对“留级生”投去异样的眼光，这无形中就给留级的孩子造成一种心理压力。

但是，生活是多变的，不管你愿意不愿意，有些事情不是我们的意志所能控制的，它的来临也不可避免地会给我们的生活带来影响。但生活要继续，孩子的学业要继续，我们要让孩子学会去面对，学会去适应，学会去调整，当然，父母和老师的帮助也是必不可少的。

孩子留级到一个新的班级，心理上或多或少会有些自卑，作为父母一定要给予他无微不至的关爱，多与他交流，鼓励他多与同学接触。

要告诉孩子，不要从心理上先产生抵触，与同学接触多了，距离拉近了，也就不会让自己格格不入了。

自信心是一个人在不断的成功体验中慢慢建立起来的。这需要一个漫长的过程，是一个长期的、艰巨的任务。这就要求我们的父母尽可能多地为孩子创造获得成功的机会，善于捕捉孩子每个微小的进步，给予及时的表扬鼓励。一次次成功，一次次鼓励就是一次次地把“我是成功者”的信息输入到孩子的脑中，孩子内心也就会一次又一次地认为自己是个成功者，成功的自我意识就会形成。孩子提升了自信心，就有能力去正视自己的现状，为自己增添动力。

当然，留级生也会有一些不良的交往，因为他们在年龄上比其他同学大，如果此时他们不能正确认识自己，产生了“我就这样，爱怎样怎样”的破罐破摔的思想，在与同学的交往中就会自命不凡或者以大欺小，不但影响自己的健康成长，也会影响到其他同学的正常学习。

家长应及时与老师取得联系，及时了解孩子的动向及变化，及时采取措施，不要让孩子摔在这个跟头上爬不起来。

人的一生不可能顺顺利利，总会遇到一些风风雨雨。要历经风雨，就必须把自己磨炼成一个强者，在哪里跌倒就在哪里爬起来。

爱心小贴士 对父母而言，每个孩子都像是一把锁，而父母就是一名锁匠，只要你找对了开锁的钥匙，这把锁就一定能打开，一定有他的用武之地。留级并没有错，留级也没有比别人矮，不要让孩子过多地关注别人的看法，只要关心自己的行为，关注自己的实力，关注自己的学习就好。因为当这些方面都好起来的时候，孩子的情绪也就会自然地由阴转晴，一切都会变得和谐了，孩子也就会很容易地融入到周围的环境中去了。而这一切的改变，都需要孩子自己去努力，去实现对自我的肯定，对自我价值的体现。